《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

7. 右图为已收集满的一瓶无毒气体。请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体。

|假设(猜想)|验证方法及操作|可能看到的现象|结论|
| | | | |

答案： 假设
（猜想）
验证方法
及操作
可能看到
的现象
结论
氧气
将带火星的小
木条伸入该气
体中
带火星的
小木条重
新燃烧
该气体
是氧气
二氧化碳
向瓶中倒入少
量澄清石灰
水,振荡
澄清石灰
水变浑浊
该气体
是二氧化碳

8. 某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发,对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。
【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊,蜡烛的主要成分是石蜡。

实验一：探究石蜡的物理性质。
用小刀切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面上,说明石蜡(蜡烛的主要成分)具有的物理性质有______、______。
实验二：同学们仿照教材的实验,做了一个有趣的“子母火焰”实验(如图1所示),据此实验,下列有关分析中正确的是______(填字母)。
A. 子火焰中燃烧的物质是液态石蜡
B. 这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
C. 要使该实验成功,导管不宜过长
D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处蜡烛的蒸气未燃烧
实验三：探究蜡烛熄灭时产生的白烟是什么。
【猜想与假设】
①白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒。
【进行实验】
(1)熄灭蜡烛,立即将一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯罩住白烟,目的是验证假设______(填序号),但实验设计不严谨,原因是______。
(2)吹灭蜡烛,立即用一个干燥的烧杯罩住白烟,烧杯内壁没有水雾出现,说明白烟不是______,假设______(填序号)不成立。
(3)熄灭蜡烛,立即点燃白烟,发现______,说明白烟具有可燃性。
【结论与反思】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是______。

答案： 硬度小 密度比水的小(或难溶于水) CD
(1)① 蜡烛燃烧本身会生成二氧化碳
(2)水蒸气 ②
(3)蜡烛重新被点燃
【结论与反思】石蜡固体小颗粒

9. 有四个集气瓶,它们分别装满氧气、二氧化碳、氮气和空气,请设计实验将这四瓶气体加以鉴别。______

答案： 先取燃着的小木条分别伸入四瓶无色气体中,燃着的小木条燃烧更旺的一瓶气体是氧气,燃着的小木条熄灭了的两瓶气体分别是二氧化碳和氮气,燃着的小木条正常燃烧的一瓶气体是空气。将使小木条熄灭的两瓶气体分别取少量通入澄清石灰水后振荡观察,使澄清石灰水变浑浊的一瓶气体是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的一瓶气体是氮气。