《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

 任务驱动三 学科故事
活动：阅读质量守恒定律的故事。
波义耳：在敞口容器里煅烧金属,结果发现反应后质量增加了,认为化学反应中生成物的质量比反应物的质量大。
罗蒙诺索夫：在密闭容器里煅烧锡,反应前后质量不变,认为化学变化中物质的质量是守恒的。
拉瓦锡：用较精准的定量实验法,在密封容器中研究氧化汞的分解与生成过程中各物质质量之间的关系,得到的结论是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
问题 1：试解释英国化学家波义耳在敞口的玻璃容器中煅烧金属时,金属灰质量比原金属质量增加的原因。
问题 2：由于波义耳的称量方法,他错过了发现质量守恒定律的机会,请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律。
问题 3：从波义耳的失误中,你学到了什么？

答案： 1. 金属与空气中的氧气发生反应，生成金属氧化物（金属灰），根据质量守恒定律，参加反应的金属和氧气的质量总和等于生成的金属灰的质量，所以金属灰质量比原金属质量增加。
2. 在密闭容器中煅烧金属，称量反应前后密闭容器及其中物质的总质量。
3. 进行化学实验研究时，要注意实验条件的控制（如是否密闭），保证实验的准确性和科学性。

1. 下列现象可用质量守恒定律解释的是( )

A.煤燃烧后质量减小,磷燃烧后质量增加
B.冰融化成水后质量不变
C.酒精与水混合后总体积变小
D.衣柜中樟脑球越来越小

答案： A

2. 通过化学变化不可能实现的是( )

A.由分子生成新的分子
B.由离子生成新的离子
C.由原子生成新的原子
D.由物质生成新的物质

答案： C

3. 镁条燃烧后质量增大的解释正确的是( )

A.因为生成物中含有氧气
B.这不可能,不符合质量守恒定律
C.没有发生化学反应
D.因为生成物中还含有氧元素

答案： D

4. 在 S + O_2$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$SO_2 的反应中,下列有关叙述正确的是( )
①参加反应的硫的质量小于二氧化硫的质量
②参加反应的硫的质量等于二氧化硫的质量
③参加反应的硫的质量大于二氧化硫的质量
④参加反应的氧气和硫的质量都等于二氧化硫的质量

A.只有①
B.②④
C.①③
D.只有④

答案： A

5. 某化合物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水,则该化合物中一定含有______元素和______元素,可能含有______元素。

答案： 碳 氢 氧

6. 根据装置图回答下列问题。

(1) 实验 A 中观察到锥形瓶内红磷燃烧,______,气球先变______,冷却至室温后变______,装置放回天平后,天平______。

(2) 实验 A 中锥形瓶底部细沙的作用是______。
(3) 实验 B 中,最终天平不平衡的原因是碳酸钠和盐酸反应生成的______气体逸散到______中,最终没有称量到生成物的______。
(4) 实验 C 中观察到烧杯内______色固体(铁丝)表面产生______,溶液由______色变为______色,装置放回天平后,天平______。
(5) 镁条燃烧后质量增加的原因是______的镁条和______的______,等于反应后生成氧化镁的质量。

答案：
(1)产生大量白烟,放热 大 更小 平衡
(2)使锥形瓶底受热均匀,防止锥形瓶底炸裂
(3)二氧化碳 空气 总质量
(4)银白 红色固体 蓝 浅绿 平衡
(5)参加反应 参加反应的氧气 质量总和