《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

2. 空气中含量较多且性质比较活泼的气体是( )

A.二氧化碳
B.氮气
C.稀有气体
D.氧气

答案： D

3. 节能减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中,属于大气主要污染物,必须减少排放的是( )

A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氮气
D.氧气

答案： A

4. 每年的4月22日是世界地球日,旨在呼吁全人类共同保护地球环境。下列做法违背“珍爱地球,保护环境”理念的是( )

A.推广燃煤发电
B.大力植树造林
C.垃圾分类处理
D.使用清洁能源

答案： A

5. 氮气的下列用途中,主要不是利用其化学性质不活泼的是( )

A.焊接金属时用氮气作为保护气
B.食品包装时充氮气以防腐
C.灯泡中充氮气以延长灯泡的使用寿命
D.医疗上用液氮作为冷冻麻醉剂

答案： D

任务驱动一 空气是一种宝贵的资源
活动1：阅读教材,查阅相关资料。
问题1：生活中氧气有哪些用途？体现了氧气具有什么性质？____
问题2：氮气具有哪些用途？____
问题3：灯泡中或者食品包装袋中充氮气的原因是什么？____
问题4：液氮为什么可以制造低温环境？____
活动2：在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,结合实验和日常生活经验讨论下列问题。
问题1：燃着的红磷熄灭了,这种现象能不能说明氮气不支持燃烧？____
问题2：集气瓶内水面上升一段距离后,还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？____
问题3：通过日常生活中对空气的观察及上面的讨论,请你描述氮气的性质。____
活动3：阅读教材,查阅相关资料。
问题：稀有气体曾被称为“惰性气体”,体现了稀有气体具有什么化学性质？在生活中稀有气体具有哪些用途？____

答案： 根据课本及课堂内容回答

 任务驱动二 空气污染的原因及防护
活动1：你身边有哪些污染空气的现象？请写一写。____
活动2：阅读教材,查阅相关资料。
问题1：空气污染物的来源有哪些？____
问题2：空气中的有害气体有哪些？____
问题3：空气污染的危害有哪些？____
问题4：防治空气污染的措施有哪些？____
问题5：为了保护人类赖以生存的空气,你能做些什么？____
活动3：阅读教材中的“空气质量指数日报”。
问题1：目前计入空气质量评价的项目有哪些？____
问题2：“空气质量指数”“空气质量指数类别”以及“首要污染物”之间有怎样的关系？____

答案： 根据课本及课堂内容回答