2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制


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《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

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1. 阅读教材内容,回答下列问题:
①用高锰酸钾制取氧气使用了哪些仪器?哪部分是气体发生装置?哪部分是气体收集装置?______
②高锰酸钾要平铺在试管底部,目的是______。
③怎样用简单的方法检查该装置的气密性?______
④为什么可以用排水法收集氧气?依据是什么?______
答案: ①使用的仪器有试管、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、升降台、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、棉花、火柴。装置左侧部分是气体的发生装置,右侧部分是气体的收集装置;②增加受热面积;③将导管的一端浸入水中,用手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出,则装置气密性良好;④氧气不易溶于水,且不与水反应
2. 铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧时,为什么要预先在瓶中放一些水?______
答案: 防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底
实验室收集氧气,既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是( )
①氧气不易溶于水 ②氧气易溶于水 ③氧气的密度比空气的大 ④氧气的密度比空气的小

A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
答案: D
任务驱动一 加热高锰酸钾制取氧气
观察教师进行的演示实验或多媒体播放的教学实验视频,回答下列问题:
(1)反应原理:
文字表达式:______。
(2)实验装置图:

(3)操作步骤:
查:检查装置的气密性。
装:把高锰酸钾平铺在试管底部。取用粉末状试剂时,试管要______,用药匙或纸槽将粉末状试剂送入______,然后将试管竖立起来。试管口要塞一团棉花,目的是______。
定:用带有导管的橡胶塞塞紧试管口,固定在铁架台上,固定时,铁夹要夹在试管的中上部,试管口要______试管底,防止______。
点:将集气瓶中盛满水,连同玻璃片一起______在水槽内。点燃酒精灯加热。先对试管加热,然后对准______加热。
收:导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集,当气泡______时开始收集,当集气瓶里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,将瓶子移出水槽,______在桌子上。
离:把导管撤离水槽。
熄:熄灭酒精灯。
课堂讨论
(1)检查装置的气密性时,除了用手握的方法外,还可以用什么方法?______
(2)加热高锰酸钾时,为什么刚开始有气泡冒出时不立即收集?______
(3)用排水法收集氧气时,集满的标志是什么?还可以用什么方法收集氧气?用该方法如何检验氧气是否收集满?______
(4)操作步骤中“离”和“熄”的顺序能否对调?请说明理由。______
(5)在做“实验室制取氧气”的实验时,试管炸裂。请小组讨论一下,试管炸裂的原因可能是什么?______
答案: 任务驱动一
(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)横放;试管底部;防止高锰酸钾粉末进入导管;略向下倾斜;冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂;倒立;药品部位;连续均匀冒出;正放。课堂讨论
(1)用热毛巾捂住试管(或用酒精灯微热试管等);
(2)此时冒出的是装置内的空气,收集会使氧气不纯;
(3)集气瓶口有大气泡冒出(或水被排尽);向上排空气法;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则满;
(4)不能;先熄灭酒精灯,试管内温度降低,压强减小,水槽中的水会倒吸进入试管,导致试管炸裂;
(5)没有预热就集中加热;试管口没有略向下倾斜;试管外壁有水;加热时试管底部接触灯芯;实验结束先熄灭酒精灯后撤离导管等。

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