《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

根据示例及本单元知识,小组讨论制作一个更加完善的思维导图。
空气(混合物)
- 空气的成分(按体积计算)：氮气 78%、氧气 21%、二氧化碳 0.03%、稀有气体 0.94%等
- 空气的污染及防治
空气
- 氧气(纯净物)
性质
物理性质
化学性质
红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$______
碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$______
硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫
铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
制法
实验室制法
原理(____反应)
______$\xrightarrow{加热}$______+二氧化锰+______
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$______
装置
发生装置
固体加热型
固液常温型
收集装置
排水法
向上排空气法
工业制法(分离液态空气法,物理变化)
用途(______、______等)

答案： 五氧化二磷 二氧化碳 分解 高锰酸钾 锰酸钾 氧气 水+氧气 供给呼吸 支持燃烧

任务驱动一 空气中氧气含量测定的再认识
【实验回顾】
图 1 是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
【实验原理】

由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内______减小,烧杯中水倒吸到集气瓶中。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
【提出问题】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于 7%时,红磷就无法继续燃烧,因此,通过上述实验测得的结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ. 根据铁在空气中生锈消耗氧气的原理设计图 2 实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ. 测得实验数据如下表所示：
|测量项目|实验前|实验后|
|烧杯中水的体积/mL|80.0|54.5|
|集气瓶(扣除内容物)和导管的容积/mL|126.0|

【交流表达】
(1) 根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是______(结果精确至 0.1%)。
(2) 从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因：
①______；
②______。

答案： 压强；20.2%；铁生锈能更完全地消耗氧气；避免了红磷燃烧因氧气体积分数低于7%而无法继续反应的问题