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1. 下列说法正确的是( )
A.饮用水越纯越好
B.工业用水不需要重复利用
C.冰、水、水蒸气是同一种物质
D.自然界的物质都是以纯净物形式存在的
A.饮用水越纯越好
B.工业用水不需要重复利用
C.冰、水、水蒸气是同一种物质
D.自然界的物质都是以纯净物形式存在的
答案:
C
2. 下列净化水的过程中发生了化学变化的是( )
A.自然沉降
B.活性炭吸附
C.过滤
D.消毒剂消毒
A.自然沉降
B.活性炭吸附
C.过滤
D.消毒剂消毒
答案:
D
3. 实验室进行过滤操作时,不需要的仪器是( )

答案:
B
4. 活性炭具有吸附作用,用活性炭净水器过滤的天然水,不能达到的是( )
A.除去原有的不溶性物质
B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的杂质
D.除去所有杂质得到纯净水
A.除去原有的不溶性物质
B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的杂质
D.除去所有杂质得到纯净水
答案:
D
任务驱动一 自来水的净化过程
活动:观看有关自来水厂净水过程的视频或阅读教材。
问题:讨论自来水厂的净水过程中,主要经过哪些步骤除去水中杂质,将浑水变成清水。______
活动:观看有关自来水厂净水过程的视频或阅读教材。
问题:讨论自来水厂的净水过程中,主要经过哪些步骤除去水中杂质,将浑水变成清水。______
答案:
根据课本及课堂内容回答
任务驱动二 净水的方法
活动1:结合教材内容查阅净水方法的相关资料。
问题:净水的方法有哪些?______
活动2:阅读教材,探究这部分的内容。
问题:明矾净水的原理是什么?______
活动3:对教材中的过滤实验进行操作练习。
问题1:过滤操作需要哪些仪器?______
问题2:过滤实验中,操作的要点有哪些?______
问题3:过滤后滤液仍然浑浊的原因是什么?______
活动4:仔细观察教材中“活性炭净水器示意图”。
问题:图中活性炭的作用是什么?______
活动1:结合教材内容查阅净水方法的相关资料。
问题:净水的方法有哪些?______
活动2:阅读教材,探究这部分的内容。
问题:明矾净水的原理是什么?______
活动3:对教材中的过滤实验进行操作练习。
问题1:过滤操作需要哪些仪器?______
问题2:过滤实验中,操作的要点有哪些?______
问题3:过滤后滤液仍然浑浊的原因是什么?______
活动4:仔细观察教材中“活性炭净水器示意图”。
问题:图中活性炭的作用是什么?______
答案:
根据课本及课堂内容回答
1. 下列混合物可用过滤方法来分离的是( )
A.木炭粉和二氧化锰
B.铁粉和铜粉
C.酒精和水
D.泥沙和食盐水
A.木炭粉和二氧化锰
B.铁粉和铜粉
C.酒精和水
D.泥沙和食盐水
答案:
D
2. 下列有关右图实验操作的描述正确的是( )

A.该操作的名称是蒸发
B.玻璃棒的作用是搅拌
C.滤纸边缘应高于漏斗边缘
D.液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊
A.该操作的名称是蒸发
B.玻璃棒的作用是搅拌
C.滤纸边缘应高于漏斗边缘
D.液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊
答案:
D
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