《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

5. 下列变化不属于分解反应的是( )

A.点燃蜡烛
B.加热高锰酸钾制氧气
C.加热氧化汞
D.用过氧化氢和二氧化锰制氧气

答案： A

6. 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示,其中正确的是( )


A.
B.
C.
D.

答案： B

7. 现有 a、b 两支试管,a 试管内装有少量二氧化锰,同时往两支试管内滴加相同体积、相同浓度的过氧化氢溶液,能正确表示 a、b 两支试管放出氧气质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图像是( )


A.
B.
C.
D.

答案： A

8. 潜水艇里要配备氧气制取装置。现有以下几种制氧气的方法：
①高锰酸钾$\xrightarrow{加热}锰酸钾+二氧化锰+$氧气
②氧化汞$\xrightarrow{加热}汞+$氧气
③水$\xrightarrow{通电}氢气+$氧气
④过氧化钠$+二氧化碳\to碳酸钠+$氧气
根据文字表达式确定,其中最适合用在潜水艇里制取氧气的方法是______(填序号)；与其他方法相比,这种方法的优点是______。

答案： ④ 不需要加热，在常温下就能进行，且能够将人呼出来的二氧化碳加以利用，维持艇内空气成分的相对稳定

9. 如果 A、B 两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆关系来回答下列问题。

(1)你能举出 C 反应的例子吗？写出反应的文字表达式：______。
(2)“石蜡$+氧气\xrightarrow{点燃}二氧化碳+$水”的反应类型属于______(填“A”“B”或“C”)。

答案：
(1)铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁(合理即可)
(2)B

10. 某校化学兴趣小组的同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程。
【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢分解反应的催化剂呢？
【猜想】(1)______。
【实验验证】(2)
|实验序号|实验步骤|实验现象|实验结论|
|实验一|在试管中加入少量过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管|______|常温条件下过氧化氢分解缓慢,放出的氧气很少|
|实验二|在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管|有较多气泡产生,木条复燃|______|

【讨论反思】(3)经过讨论,有的同学认为只由上述两个实验,不能证明氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂,理由是______。
【补充实验】实验三：①准确称量氧化铜(少量)的质量；②重复实验二的步骤；待反应结束,将试管里的物质过滤、洗涤、干燥,称量；③对比反应前后氧化铜的质量。
【交流讨论】(4)如果______,则说明氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,需要再增加一个实验,增加该实验的目的是______。
【实验结论】(5)氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂。写出氧化铜催化过氧化氢分解的文字表达式：______。
【实验拓展】(6)把 5g 氧化铜与 2g 二氧化锰分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液中,充分反应后生成氧气的质量分别为$m_1$、$m_2$,则$m_1$______(填“大于”“小于”或“等于”)$m_2$。

答案：
(1)氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂
(2)有少量气泡产生，木条没有复燃 过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解速率加快，放出的氧气较多
(3)没有证明氧化铜在反应前后的质量和化学性质没有改变
(4)氧化铜在反应前后的质量不变 探究氧化铜在反应前后的化学性质是否改变
(5)过氧化氢$\xrightarrow{氧化铜}$水+氧气
(6)等于