2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制


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《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

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12. 某研究性学习小组选择“过氧化氢溶液制取氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

【猜想与假设】过氧化氢溶液制取氧气的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下,在两瓶等质量、等浓度的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间。
【进行实验】图 1 是他们进行实验的装置图。
①此实验中 B 处宜采用的气体收集方法是______。
②有同学认为也可以用图 2 装置。当向里推活塞时,如果装置气密性良好,可能观察到的现象是______。
③写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式:______。
【实验记录】
|实验编号|1|2|
|反应物|5%过氧化氢溶液|5%过氧化氢溶液|
|催化剂|______g 水泥块|1g 二氧化锰|
|时间|165s|46s|

【实验结论】根据上述实验探究过程得出的结论是______。
【实验反思】在过氧化氢溶液中加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快,若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在该反应前后的质量和______未改变。
【实验拓展】你认为影响过氧化氢分解速率的因素还有哪些?请设计实验验证猜想。(写出一条并设计实验验证)
影响因素:______。
实验方案:______。
答案: 【进行实验】①排水集气法
②长颈漏斗内液面上升,形成水柱
③过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
【实验记录】1
【实验结论】过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验反思】化学性质
【实验拓展】催化剂的质量(合理即可) 常温下,在两瓶等质量、等浓度的过氧化氢溶液中,分别加入不同质量的二氧化锰,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间(与上一空对应,合理即可)

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