2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制


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《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

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1. 在“高锰酸钾$\xrightarrow{加热}锰酸钾+二氧化锰+$氧气”反应中,二氧化锰是( )

A.氧化剂
B.催化剂
C.反应物
D.生成物
答案: D
2. 下列反应中,既不属于分解反应也不属于化合反应的是( )

A.碳酸钙$\xrightarrow{高温}氧化钙+$二氧化碳
B.木炭$+氧气\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
C.甲烷$+氧气\xrightarrow{点燃}二氧化碳+$水
D.氯酸钾$\xrightarrow[二氧化锰]{加热}氯化钾+$氧气
答案: C
3. 下列关于催化剂的说法中正确的是( )

A.不使用催化剂,反应就不能进行
B.催化剂可以改变化学反应的速率
C.催化剂在反应前后性质不变
D.催化剂可增加生成物的质量
答案: B
4. 在用过氧化氢溶液制氧气的实验中,若没有使用催化剂二氧化锰,则产生的氧气的质量______(填“增加”“减少”或“不变”)。
答案: 不变
任务驱动一 催化剂与催化作用
活动 1:观察用医用过氧化氢消毒液清洗伤口。
问题 1:看到的现象是什么?______
问题 2:上述过程产生了什么气体?如何检验呢?______
活动 2:阅读教材内容。
问题 1:该组实验探究的目的是什么?______
问题 2:在实验中,向过氧化氢溶液中加入二氧化锰后,过氧化氢产生氧气的速率是否发生了改变?______
问题 3:实验完毕后,二氧化锰能否重复使用(二氧化锰的化学性质是否发生了改变)?你能设计实验证明你的猜想吗?______
问题 4:在实验中二氧化锰的质量是否发生了改变?你能设计实验证明你的猜想吗?______
答案: 根据课本及课堂内容回答
 任务驱动二 分解反应
活动:对高锰酸钾、过氧化氢制氧气的反应进行分析。
问题 1:有什么共同特征?与化合反应有什么不同?______
问题 2:什么是分解反应?______
问题 3:利用分解反应能得到哪些类别的物质?______
答案: 根据课本及课堂内容回答

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