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2.X原子、Y原子、Z原子的原子核内都含有n
个质子,但中子数不同,它们属于 ( )
A.同一种原子
B.同一种元素
C.同一种粒子
D.不同种元素
个质子,但中子数不同,它们属于 ( )
A.同一种原子
B.同一种元素
C.同一种粒子
D.不同种元素
答案:
B
3.氧元素和镁元素的本质区别是 (
A.原子核外电子数不同
B.原子核内质子数不同
C.原子核内中子数不同
D.相对原子质量不同
A.原子核外电子数不同
B.原子核内质子数不同
C.原子核内中子数不同
D.相对原子质量不同
答案:
B
4.下列关于元素的叙述中,正确的是 (
A.同种原子统称为元素
B.同种元素的原子结构、质量完全相同
C.元素种类取决于粒子的核外电子数
D.不同种元素的根本区别就是核内质子数不同
A.同种原子统称为元素
B.同种元素的原子结构、质量完全相同
C.元素种类取决于粒子的核外电子数
D.不同种元素的根本区别就是核内质子数不同
答案:
D
5.某药品说明书中标明:本产品每100mL含
碘5mg、镁65mg、铜2mg、铁1.5mg、锰1mg,这里所标的各成分是指 ( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.无法确定
碘5mg、镁65mg、铜2mg、铁1.5mg、锰1mg,这里所标的各成分是指 ( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.无法确定
答案:
A
6.地壳中各元素所占质量分数从大到小的顺序
是 ( )
A.Fe Al Si O
B.Al Fe Si O
C.O Si Al Fe
D.Si O Fe Al
是 ( )
A.Fe Al Si O
B.Al Fe Si O
C.O Si Al Fe
D.Si O Fe Al
答案:
C
7.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中的“铁”
“锌”“硒”指的是 ( )
A.单质
B.元素
C.金属
D.维生素
“锌”“硒”指的是 ( )
A.单质
B.元素
C.金属
D.维生素
答案:
B
8.蒸馏水不宜养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含
( )
A.氧元素
B.氧分子
C.氧原子
D.氢元素
( )
A.氧元素
B.氧分子
C.氧原子
D.氢元素
答案:
B
9.研究发现:苍蝇体内能产生抗细菌感染的过
氧化氢(H2O2)。与水相比,它们的元素组成
及分子构成有何异同?并说明为什么它与水
化学性质不同?______ ______
______。
氧化氢(H2O2)。与水相比,它们的元素组成
及分子构成有何异同?并说明为什么它与水
化学性质不同?______ ______
______。
答案:
过氧化氢和水的组成元素都是氢元素和氧元素,但二者分子构成不同,因为分子保持物质的化学性质,所以过氧化氢和水化学性质不同
10.研究发现,我国某些地区喜欢食用的腌渍食品
能产生N,N-二甲基亚硝酸胺[(CH3)2NNO]。
它由______种元素组成,每个分子中共有
______个原子。
能产生N,N-二甲基亚硝酸胺[(CH3)2NNO]。
它由______种元素组成,每个分子中共有
______个原子。
答案:
四 11
任务驱动一 元素
活动:将燃着的木条分别放入氧气和二氧化碳中观察现象。______
问题1:氧气和二氧化碳分别是由什么构成的?______
问题2:氧分子里的氧原子和二氧化碳分子里
的氧原子核内质子数是否相同?______
问题3:氧气和二氧化碳分别是由什么元素组
成的?______
任冬驱动一 化学反应前后元素种类的变化
活动:根据教材内容进行讨论。分析给出的化学反应表达式,化学反应前后,分子是否发生了变化,原子是否发生了变化,元素是否发生了变化。______
问题:化学反应前后元素种类是否发生了变化?______
活动:将燃着的木条分别放入氧气和二氧化碳中观察现象。______
问题1:氧气和二氧化碳分别是由什么构成的?______
问题2:氧分子里的氧原子和二氧化碳分子里
的氧原子核内质子数是否相同?______
问题3:氧气和二氧化碳分别是由什么元素组
成的?______
任冬驱动一 化学反应前后元素种类的变化
活动:根据教材内容进行讨论。分析给出的化学反应表达式,化学反应前后,分子是否发生了变化,原子是否发生了变化,元素是否发生了变化。______
问题:化学反应前后元素种类是否发生了变化?______
答案:
答题卡:
任务驱动一 元素
活动: 将燃着的木条分别放入氧气和二氧化碳中观察现象。
答:燃着的木条在氧气中燃烧更旺;在二氧化碳中熄灭。
问题1: 氧气和二氧化碳分别是由什么构成的?
答:氧气由氧分子构成;二氧化碳由二氧化碳分子构成。
问题2: 氧分子里的氧原子和二氧化碳分子里的氧原子核内质子数是否相同?
答:相同。
问题3: 氧气和二氧化碳分别是由什么元素组成的?
答:氧气由氧元素组成;二氧化碳由碳元素和氧元素组成。
任务驱动二 化学反应前后元素种类的变化
活动: 根据教材内容进行讨论。分析给出的化学反应表达式,化学反应前后,分子是否发生了变化,原子是否发生了变化,元素是否发生了变化。
答:化学反应前后,分子发生了变化,原子没有发生变化,元素没有发生变化。
问题: 化学反应前后元素种类是否发生了变化?
答:没有发生变化。
任务驱动一 元素
活动: 将燃着的木条分别放入氧气和二氧化碳中观察现象。
答:燃着的木条在氧气中燃烧更旺;在二氧化碳中熄灭。
问题1: 氧气和二氧化碳分别是由什么构成的?
答:氧气由氧分子构成;二氧化碳由二氧化碳分子构成。
问题2: 氧分子里的氧原子和二氧化碳分子里的氧原子核内质子数是否相同?
答:相同。
问题3: 氧气和二氧化碳分别是由什么元素组成的?
答:氧气由氧元素组成;二氧化碳由碳元素和氧元素组成。
任务驱动二 化学反应前后元素种类的变化
活动: 根据教材内容进行讨论。分析给出的化学反应表达式,化学反应前后,分子是否发生了变化,原子是否发生了变化,元素是否发生了变化。
答:化学反应前后,分子发生了变化,原子没有发生变化,元素没有发生变化。
问题: 化学反应前后元素种类是否发生了变化?
答:没有发生变化。
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