《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

 任务驱动二 考查化学方程式的书写及其意义
1. 小明从化学方程式 4P + 5O_2 $\xlongequal{点燃}$ 2P_2O_5 中总结如下信息：①参加反应的物质是磷和氧气；②反应条件是点燃；③反应前后分子的总数不变；④反应前后元素的种类不变。其中正确的是( )
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③
D. ②③④
2. 下列关于化学方程式 H_2 + Cl_2 $\xlongequal{点燃}$ 2HCl 的理解,正确的是( )
A. 氢气加氯气生成氯化氢
B. 该反应在常温下可以发生
C. 该化学反应前后,分子总数不发生改变
D. 每 1 份质量的氢气与 1 份质量的氯气反应,生成 2 份质量的氯化氢

答案： 1.B 2.C

 任务驱动三 考查利用化学方程式的计算
在反应 X + 2Y = R + 2M 中,当 16 g X 与 Y 完全反应后,生成 44 g R,且反应生成的 R 和 M 的质量之比为 11 : 9,则在此反应中 Y 和 M 的质量之比为( )

A.23 : 9
B.16 : 9
C.32 : 9
D.46 : 9

答案： B

1. 在一定条件下,一密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是( )
|物质|a|b|c|d|
|反应前的质量/g|30|5|10|15|
|反应后的质量/g|x|y|20|20|


A.a 一定是反应物
B.x + y = 20
C.x 的取值范围一定是 0 ≤ x ≤ 30
D.反应生成 c 与 d 的质量比为 2 : 1

答案： 1.C

2. 下列化学方程式书写正确的是( )

$A.C + O_2 = CO_2$
B.4Fe + 3O_2 $\xlongequal{点燃}$ 2Fe_2O_3
C.S + O_2 $\xlongequal{点燃}$ SO_2 ↑
D.2H_2 + O_2 $\xlongequal{点燃}$ 2H_2O

答案： 2.D

3. 取一定质量的碳酸钙高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为 8.8 g,剩余固体中钙元素的质量分数为 50%,则反应生成二氧化碳的质量为( )

A.2.2 g
B.1.1 g
C.4.4 g
D.5 g

答案： 3.A

氧气是空气的一种重要成分,是生物体呼吸不可或缺的物质,也是工业生产必备的原料,供氧器在生产、生活中扮演着重要的角色。在老师的指导下,同学们为设计和制作供氧器开展了下列活动。
项目活动一：明确任务
【提出问题】基于特定需求设计和制作简易供氧器需要考虑哪些方面的问题？设计思路是什么？
【问题讨论】
(1)小华认为,反应物的组成中必须含有氧元素,他的依据是_________。
(2)通过小组讨论,同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得的氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据_________确定发生装置,根据氧气的_________等确定收集装置。
项目活动二：建构模型
老师提供了以下实验装置,要求同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气,并学会验证氧气的实验方法。

【设计实验】实践组的同学选择了 A、F 装置,反应的化学方程式为_________,装置 A 应进行的改进是_________；创新组的同学选用过氧化氢溶液制取氧气,应该选择的发生装置为_________(填字母)。
【交流讨论】工业上需要大量的氧气,工业制氧的方法是利用液态氮和液态氧的_________不同,采用蒸发的方法将氮气和氧气进行分离。
项目活动三：市场调研

(1)图 1 为化学制氧器的原理图,小科通过阅读说明书,了解了其工作原理。加湿过滤仓利用氧气_________溶于水的原理,使氧气变得湿润；根据加湿过滤仓中_________,可以判断氧气排出的速率；夏天鱼缸中水里溶解氧的量_________,可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧。
(2)图 2 是某化学氧自救器“初期生氧器”的示意图,该化学氧自救器在工作初期,内部独立的“初期生氧器”首先启动,以解决初期供氧不足的问题。“初期生氧器”内有高锰酸钾$(KMnO_4)、$铁粉等物质。
①“初期生氧器”主要依靠高锰酸钾在加热条件下制取氧气,其反应的化学方程式为_________。
②根据制氧反应的条件可以推测铁粉的作用,铁粉与氧气反应会_________(填“吸热”或“放热”),从而使高锰酸钾的分解反应能持续进行。
项目活动四：作品发布
通过查阅资料,同学们了解到潜水员、空间站中航天员使用的氧气产生的原理不同。空间站采用电解水的方法供氧,其反应的化学方程式为_________。潜水员供氧装置中产生氧气的原理为$ 2Na_2O_2 + 2CO_2 = 2X + O_2,$其中 X 的化学式为_________。根据反应原理,同学们绘制了模拟供氧装置,如图所示,作为供氧装置,其不足之处有_________。

答案： 项目活动一
【问题讨论】
(1)化学反应前后元素的种类不变
(2)反应物的状态及反应条件 密度和溶解性
项目活动二
【设计实验】$2\mathrm{K}\mathrm{M}\mathrm{n}{\mathrm{O}}_{4}\xlongequal{\triangle }{\mathrm{K}}_{2}\mathrm{M}\mathrm{n}{\mathrm{O}}_{4}+\mathrm{M}\mathrm{n}{\mathrm{O}}_{2}+{\mathrm{O}}_{2}\uparrow$ 在试管口加一团棉花 B（或C）
【交流讨论】沸点
项目活动三
(1)不易 产生气泡的量 下降
(2)①$2\mathrm{K}\mathrm{M}\mathrm{n}{\mathrm{O}}_{4}\xlongequal{\triangle }{\mathrm{K}}_{2}\mathrm{M}\mathrm{n}{\mathrm{O}}_{4}+\mathrm{M}\mathrm{n}{\mathrm{O}}_{2}+{\mathrm{O}}_{2}\uparrow$
②放热
项目活动四
$2{\mathrm{H}}_{2}\mathrm{O}\xlongequal{通电}2{\mathrm{H}}_{2}\uparrow +{\mathrm{O}}_{2}\uparrow$ ${\mathrm{N}\mathrm{a}}_{2}{\mathrm{C}\mathrm{O}}_{3}$ 制得的氧气不纯,可能混有二氧化碳(合理即可)