《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

2. 下列实验操作中正确的是( )

答案： C

为了制订化学版蜡烛说明书,某化学兴趣小组的同学们在老师的指导下对蜡烛的成分、蜡烛的性质等进行了系列探究活动。
【查阅资料】
蜡烛的主要成分为石蜡,石蜡是从石油、页岩油或其他沥青矿物油的某些馏出物中提取出来的一种烃类混合物,主要成分为固体烷烃,无臭无味,为白色或淡黄色半透明状固体。石蜡不与常见的化学试剂反应,但可以燃烧。
【分析材料】
分析上述材料可知,石蜡的物理性质有______,化学性质有______。
活动一：实验探究蜡烛的性质
【实验 1】
小明取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入热水中,发现蜡烛熔化,一会儿蜡油漂在水面上,小明得出结论：蜡烛的密度______。小红同学认为,根据此实验还可得出其他结论,如蜡烛的硬度______,熔点______,且难溶于水。
【实验 2】探究蜡烛火焰的温度
点燃蜡烛,同学们观察到蜡烛燃烧,发出黄色火焰,且蜡烛熔化。把一根小木条平放在蜡烛的火焰中,约$1\ s$后取出,可以看到______(填字母)处的小木条先变黑,得出结论：蜡烛火焰的______温度最高。

【提出问题】
蜡烛燃烧时,蜡烛熔化为物理变化,那么蜡烛燃烧是否发生了化学变化？
【设计实验】
用一个干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁有______产生；______,观察到澄清石灰水变浑浊。从而得出结论：______。
【实验反思】
要验证是否发生化学变化可以验证反应物消失(或减少)或______。
通过讨论,同学们一致认为蜡烛燃烧逐渐变短,最后消失,也能说明蜡烛燃烧发生了化学变化。
活动二：自制蜡烛
棉线具有良好的吸水性。同学们以棉线、不同颜色的蜡笔为材料,将棉线放入杯子中,蜡笔加热熔化后滴入杯子中,制成了蜡烛(如图)。使用棉线的优点是______,点燃自制的蜡烛后,发现火焰大小不一样,可能的原因是______。

活动三：制订化学版蜡烛说明书
经过探究、讨论、修订,同学们制订的蜡烛说明书如下：
【名称】
七彩蜡烛
【组成】
石蜡、棉线
【变化过程】
化学变化过程伴随着______
【注意事项】______
【用途】
照明
【使用方法】
用火柴引燃
【贮藏】______
结合探究过程,你认为该说明书中还需补充的项目是______。

答案： 无臭无味，为白色或淡黄色半透明状固体
具有可燃性(或不与常见的化学试剂反应)
活动一
【实验1】比水的小 小 低
【实验2】a 外焰
【设计实验】水雾 把内壁用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
【实验反思】有新物质生成
活动二
吸水性好 蜡烛粗细不同(或灯芯粗细不同,合理即可)
活动三
【变化过程】物理变化
【注意事项】避免接触可燃物(合理即可)
【贮藏】阴凉避光 性质