《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

6. 实验室有高锰酸钾、二氧化锰、棉花、木块及下列仪器,请回答下列问题。

(1)标号为①的仪器名称是______。
(2)芳芳发现若补充一种仪器,再利用上述仪器和试剂就可以制取氧气。需要补充的仪器是______,除此之外,她还需选择的仪器有______(填序号)。
(3)写出发生反应的文字表达式：______。

答案：
(1)铁架台
(2)酒精灯 ①③④⑤⑥
(3)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气

7. 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用是分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：
①______；②______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置和收集装置是______(填字母,下同),反应的文字表达式为______。
(3)实验室可用B装置制取氧气,该反应的文字表达式为______,基本反应类型是______。为了收集到较干燥的氧气,应用______装置收集氧气,并把收集到的氧气______(填“正”或“倒”)放在实验台上待用。
(4)用E装置收集氧气时,操作的正确顺序为______(填字母)。
a. 当导管中气泡连续、均匀冒出时,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b. 将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c. 当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面放置

答案：
(1)①试管 ②集气瓶
(2)AC(或AE) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 分解反应 C 正
(4)bac

8. 实验能展现化学的魅力,也是重要的学科素养。某实验小组进行实验室制取氧气及氧气性质的相关实验探究,回答下列问题。
(1)实验室制取氧气的主要步骤如下：
A. 制取气体
B. 检查装置气密性
C. 清洁与整理
D. 填装试剂
①该实验正确的操作顺序是______(填序号,下同)。
②检查装置气密性时,若气密性不好,会出现下图中的______。

(2)图一是硫在氧气中燃烧的实验。观察到火焰的颜色是______；证明该反应是化学变化的现象是______；当火焰变得微弱时,将燃烧匙进一步伸入瓶底,火焰又变旺,可得出氧气的一条物理性质是______。


(3)图二是实验室制取气体的部分装置。
①用高锰酸钾制取氧气时,需要对发生装置A进行的改进是______,写出发生反应的文字表达式：______。
②常温下一氧化氮是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气的略小,在空气中能与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室收集一氧化氮的装置是______(选字母)。
(4)某同学欲收集氧气体积分数约为60%的气体,采用图三所示装置进行收集。在瓶中装满水,塞紧橡胶塞并打开活塞通入氧气,当量筒中的水达到设定的$V$mL后立即改通空气,当量筒中的水的体积达到100mL时,立即关闭活塞,则设定体积$V$约为______。

(5)符合上述“实验室制取氧气”的图标除了a、b,还有______(填序号)。

答案：
(1)①BDAC ②乙
(2)蓝紫色 生成有刺激性气味的气体 密度比空气的大
(3)①在试管口放一团棉花 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②E
(4)50
(5)d、e