《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

2. 依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
大多数人一想起蜜蜂,都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……______
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有 1000 多种离不开蜜蜂来给它们授粉。
②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道。
③因为,蜜蜂是一支为植物授粉的生力军。
④有科学家曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失,那人类将只能再存活四年。”

A.①④②③
B.③①④②
C.④③②①
D.②④③①

答案： 2.D

3. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )

A.本文从第一人称视角,讲述了“我”与白鸽的故事,不受时空限制,直接客观地抒发了“我”的感受。
B.文章写到舅舅说“让白鸽把蛋下到你这里,在你这里孵出小鸽,它就认你这儿为家咧”,为后文“我”与白鸽之间的故事做了铺垫。
C.文章中提到,在“我”的关爱下,在老白鸽的示范鼓励中,小白鸽不惧失败,勇敢地起飞,飞向真正属于它们的天空。
D.“这一刻,世界对我来说就是白鸽”中的“白鸽”既指“我”眼中自由飞翔的两代白鸽,还指像白鸽一样迷人、令“我”陶醉的家园。

答案： 3.A 【解析】文章虽然是第一人称视角，但并非直接客观地抒发“我”的感受，而是通过写“我”与白鸽的互动，表达了更深层的情感和哲思。

4. 请比较句中的加点词语,说说哪一个最富有表现力,并阐述理由。
另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又

跳

弹

到手臂上,

挤

着

抢

着

啄食我手心里的玉米粒儿。

答案： 4.“挤着抢着”最富有表现力，因为它不仅描绘了白鸽争食的活泼场景，还表现了白鸽与“我”之间亲密无间的关系，以及白鸽天真无邪的天性。

5. 大自然中,万事万物都有各自的本性,请结合文章内容分析白鸽的本性。

答案： 5.白鸽的本性包括对自由的渴望、对家园的依恋、生命的顽强和对自然的顺应。文章中，白鸽虽然被人类饲养，但它们仍然展现出对广阔天空的向往，如老白鸽的回归和小白鸽的勇敢学飞。同时，它们也表现出对“我”的信任和亲近，以及面对自然挑战时的坚忍和生命力。

6. 文章以“我的白鸽”为题,请结合文章的内容和主旨,分析探究“白鸽”的多重意蕴。

答案： 6.白鸽作为和平与自由的象征，在文章中，它们追求自由飞翔的本能，反映了生命对自由的渴望和向往。“我的白鸽”体现了人与自然和谐相处的理念，“我”与白鸽之间的互动，展现了作者认为人类应尊重自然、与自然和谐共生的态度，还隐喻了人与自然、人与生命之间的联系和互动，以及对这种联系的珍视和思考。