《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

1. 归纳《次北固山下》的写作思路：
首联：诗人停宿在北固山下——暗示了诗人 。
颔联：“以小景传大景之神”——写出了 的景色。
颈联：残夜未退,红日已升；旧年未去,呈露春意——表现了诗人 的情绪。
尾联：请北归的大雁捎一封家书吧——抒发了诗人 之情。

答案： 旅途奔波 平野开阔、大江直流、波平浪静 乐观、积极向上 浓浓的思乡

2. 请将括号内容补全,完成《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的结构图。
《观沧海》结构图
观{水、山岛
( )
秋风、( )}虚实结合
想象{ ( )
星汉灿烂,若出其里}
吞吐日月
( )的雄心壮志
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》结构图
景色：杨花落尽、子规悲鸣——( )
抒情：寄托明月、伴君远行——担忧、关切
借景 抒 情
《天净沙·秋思》结构图
近 景色：枯藤、老树、昏鸦
( )
古道、西风、( )
远 夕阳
抒情：断肠人在天涯
异乡游子的( )之情

答案： 《观沧海》结构图：树木、百草 洪波 日月之行，若出其中 统一天下、建功立业 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》结构图：凄凉、悲伤 《天净沙·秋思》结构图：小桥、流水、人家 瘦马 思乡

阅读下面的诗和曲,回答问题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时；腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
3. 下列对本诗的理解和分析正确的一项是( )
A. 本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首,这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。
B. “神龟虽寿,犹有竟时；腾蛇乘雾,终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。
C. “盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响,思想消极。
D. 《龟虽寿》《观沧海》从整体看,都直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以咏志”作结。
4. 请赏析诗句“老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已”。

答案： 3.B 4.示例一：曹操以“老骥”自比，表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。示例二：用比兴的手法，引出“烈士暮年，壮心不已”，表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。

杂诗七首(其四)
曹植
南国有佳人$^{①}$,容华若桃李。
朝游江北岸,夕宿潇湘沚$^{②}$。
时俗薄朱颜,谁为发皓齿？
俯仰岁将暮,荣耀难久恃。
【注】①佳人：美人。②沚(zhǐ)：水中的小块陆地。此句一作“日夕宿湘沚”。
5. 张玉谷在《古诗赏析》(卷九)阐释这首诗题旨时说：“通体以佳人作比。”请结合诗的前六句对此简要分析。
6. 诗歌最后两句表达了作者怎样的思想感情？
7. 下列对这首诗分析不恰当的两项是( )
A. 一、二句运用比喻手法描写“南国佳人”的美貌如桃李花开灿烂,耀人眼目。
B. 三、四句写佳人的行踪,朝游长江之北,夕宿潇湘之滨,表现出其不同凡响的举止。
C. 五、六句说世俗之人接近佳人时显得有些轻薄,佳人会为谁轻启朱唇一展歌喉呢？
D. 七、八句用“俯仰”一词形象地写出时光的易逝,随后写佳人容颜难以持久也就水到渠成。
E. 前人认为此诗构思巧妙,语短情长,于悲慨之中自具一种爽朗自然之美,耐人寻味。
8. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？又是如何抒写的？请结合全诗简要分析。

答案： 5.这首诗前六句采用比喻的修辞手法，以佳人不为时人所重，比喻有才能的人因得不到统治者的赏识，抱负不能施展，表现了怀才不遇的苦闷。诗的前两句正面描写美人艳若桃李的绝美容貌，以比喻自己卓越的才能；三四句极言美人的迁徙不定；五六句写佳人美丽的容颜不被时人赏识，反被鄙薄，以比喻自己怀才不遇、无人理解的境遇。 6.诗歌最后两句，以“俯仰”来形容时光流逝之快，感叹时光易逝、岁月无情，佳人的容颜再美也难以久恃；寄寓了自己盛年时虽有绝世才华、远大抱负却无法施展，壮志难酬而终将老去的深沉慨叹。 7.BC 8.诗人采用比喻的手法，以“佳人”自比，以佳人的居无定所、不为世俗赏识等遭遇和青春盛颜难以久持的悲叹，抒发了自己怀才不遇的苦闷，寄寓了自己盛年时抱负不得施展的深沉慨叹。