《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

通过学习,你一定了解了课文的大意,是否还有感到疑惑的问题呢？请将你感到疑惑的三个问题写在下面,以便在课堂上有针对性地加以解决。
示例：①《咏雪》一文的结尾处,谢太傅只是“大笑乐”,为什么没有评论两个人的回答哪个更好呢？
②元方“入门不顾”的做法到底对不对呢？
1.
2.
3.

答案： 1. 谢太傅对谢道韫的“未若柳絮因风起”的比喻为何没有直接表扬？
2. 《陈太丘与友期行》中，友人知“惭”后，元方仍“入门不顾”，是否失礼？
3. 两篇文章通过小事展现人物性格，这种写作手法有何具体作用？

1. 解释下列加点词语的意思。
(1)与儿女讲论

文

义

( )
(2)俄而雪

骤

( )
(3)撒盐空中差可

拟

( )
(4)未若柳絮

因

风起( )
(5)陈太丘与友

期

行( )
(6)太丘舍

去

( )
(7)尊君在

不

( )
(8)下车

引

之( )

答案： 1.
(1)文章的义理
(2)急
(3)相比
(4)趁，乘
(5)约定
(6)离开
(7)同“否”
(8)拉

2. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)未若柳絮因风起。
(3)待君久不至,已去。
(4)友人惭,下车引之。元方入门不顾。

答案： 2.
(1)谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，与家里的小辈谈论文章的义理。
(2)不如比作柳絮乘着风飘舞。
(3)(我父亲)等待您很长时间，而您却没有来，已经离开了。
(4)朋友感到惭愧不安，忙下车来拉元方。元方径直走入家门，不回头看(那失信无礼的朋友)。