《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

通过预习,你一定了解了课文的主要内容,是否还有感到疑惑的问题呢？请将你感到疑惑的三个问题写在下面,以便在课堂上有针对性地加以解决。
示例：①为什么作者对文中所写的这几件往事仍历历在目？
②如何梳理这篇文章的结构？
1. ______
2. ______
3. ______

答案： 1. 文中描写的往事对作者的成长有什么影响？ 2. 作者是如何通过景物描写来烘托情感的？ 3. 文章标题“往事依依”有什么含义？

1. 【读书心得】下面是小语同学摘抄的课文语段及据此写的读书心得。请你根据语段中的拼音写出所对应的汉字,给加点的字写出所对应的注音。
原文：小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时

凝

•

视

•久了,自己也仿佛进入画中,“cháng yáng 于山水之间”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟 xiǎn jùn,水泊烟波

浩

•

渺

•,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
心得：这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。

凝

•

视

•( )

浩

•

渺

•( )
cháng yáng( ) xiǎn jùn( )

答案： níng shì hào miǎo 徜徉 险峻