《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

3. 给下列句子划分朗读节奏。
(1)夫 君 子 之 行,静 以 修 身,俭 以 养 德。
(2)非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远。
(3)淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性。
(4)年 与 时 驰,意 与 日 去,遂 成 枯 落,多 不 接 世。

答案：
(1)夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德。
(2)非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。
(3)淫慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。
(4)年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多不/接世。

4. 按要求默写。
(1)文中诸葛亮忠告儿子宁静专一才能够修养身心、静思反省的句子是“______”“______”“______”。
(2)文中强调苦学、立志、成才三者之间的关系的句子是“______,______,______”。
(3)文中常被人们引作“志当存高远”的两句话是“______,______”。
(4)文中阐释过度放纵和急躁会对人的修养产生不利影响的句子是“______,______”。

答案：
(1)静以修身 非宁静无以致远 （夫）学须静也
(2)才须学也 非学无以广才 非志无以成学
(3)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(4)淫慢则不能励精 险躁则不能治性

5. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

答案：
(1)用宁静专一来修养身心，用俭朴节约来培养品德。
(2)不能内心恬淡就没办法明确（自己的）志向，不能集中精神就没办法达到远大目标。
(3)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

阅读下面的文言文,回答问题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
6. 解释下列加点词语的意思。
(1)

诫

子书( )
(2)遂成

枯

落

( )
7. 把下面句子翻译成现代汉语。
悲守穷庐,将复何及！
8. 作者是从哪两个方面进行论述的？又是怎样展开论述的？
9. 结合全文,说说作者写这封信的用意是什么。

答案： 6.
(1)告诫、劝勉
(2)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
7.只能悲哀地坐守那穷困潦倒之人住的陋室，（那时再悔恨）又怎么来得及！
8.作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行论述。无论是做人，还是学习，作者强调的都是一个“静”字：修身须静，学习须静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。
9.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜时间；勉励儿子刻苦学习。