《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

阅读课文第③～⑥段,回答问题。
7. 作者写景善于抓住景物的特征。请分别用相关词语概括出下列景物的特征。
春天的草：
春天的花：
春天的风：
8. 写春草时,为什么要写孩子们的嬉戏？
9. 从下面语句中任选其一,从修辞手法或写法角度体会写景之妙。
①像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
②树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

答案： 7. 嫩绿、勃发。 缤纷、竞放。 和煦、芳香和轻柔。
8. 描写孩子们嬉戏,从侧面写出了春草带给人的欢乐,表达作者对春天的喜爱之情。
9. 示例一:选①句。运用比喻的修辞手法,把春雨比作牛毛、花针、细丝,写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点,表现作者对春雨的喜爱之情。示例二:选②句。运用"逼"这个动词,生动形象地写出了小草的绿,将小草入目化被动为主动,写出雨中小草极其青绿的色彩,使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。