《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

通过预习,你一定了解了课文的主要内容,是否还有感到疑惑的问题呢？请将你感到疑惑的三个问题写在下面,以便在课堂上有针对性地加以解决。
示例：如何围绕主线选择材料表现人物形象？
1. ______
2. ______
3. ______

答案： 1. 母亲的哪些具体事例最能体现她勤劳的品质？2. 作者在文中表达了对母亲怎样的情感？3. 课文是如何运用细节描写来刻画母亲形象的？

1. 下列选项中每组加点字的读音都相同的一项是( )

A.

结

实/

结

伴 勉

强

/弱肉

强

食 吓

倒

/

倒

掉
B.私

塾

/

熟

悉

啜

泣/不

辍

劳作 劳

累

/

累

人
C.床

铺

/

铺

床 周

济

/人才

济

济

调

料/

调

动
D.

挑

水/

挑

逗 姓

任

/

任

劳任怨

曾

经/

曾

孙

答案： B

2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

A.近日,某企业家长期以来

为

富

不

仁

、仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。
B.那些长期奋战在一线的基层工作人员的工作时间很多时候早已超过了“996”的范围,但他们始终

任

劳

任

怨

,真诚用心地为人民服务,视人民的利益为一切,受到了群众的广泛赞扬。
C.每次一提起自己的祖父,他就

热

泪

盈

眶

,对这位宽厚仁慈的长辈心怀感激。
D.每次同学遇到困难,我都会

鼎

力

相

助

,以解决他们的燃眉之急。

答案： D 【解析】D.鼎力相助:大力相助,是敬辞,一般用在请求或感谢别人帮助的场合。用在这里属于敬谦不分。