《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级语文上册人教版》

通过预习,你一定了解了课文的主要内容,是否还有感到疑惑的问题呢？请将你感到疑惑的三个问题写在下面,以便在课堂上有针对性地加以解决。
示例：①这组诗歌的写作背景是什么？
②是什么信念在支撑着诗人？
1.
2.
3.

答案： ①“旌旗十万斩阎罗”中的“旌旗”具体指什么？②“取义成仁今日事”运用了什么典故？③诗歌中多次出现的“死”字表达了诗人怎样的情感？

1. 阅读下面的文字,回答问题。
《梅岭三章》的作者是陈毅在梅岭所写的抒情诗。三首诗形式上独立成篇,内容上却紧密呼应,相互关联,构成一个整体。我们从“(jīng qí)十万斩阎罗”中感受到诗人与反动派斗争到底的决心和信心,从“

捷

报

飞来当纸钱”中可以感受到诗人乐观的革命主义情怀,而“人间遍种自由花”中“自由花”这一意象让我们想象到革命胜利之时 的美好情景,极具艺术魅力。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加点的词语注音。
jīng qí( )

捷

报

( )
(2)请根据对诗歌的理解,在文段空缺处填上恰当的内容。(两个四字词语)
(3)文段中画线句子有语病,请将修改后的句子写下来。

答案： 1.
(1)旌旗 jié bào
(2)鲜花盛开、芳香四溢
(3)示例:《梅岭三章》是作者陈毅在梅岭所写的抒情诗。