《2025年新课程学习与测评同步学习九年级语文全一册人教版》

一、缩写小说。从学过的小说里选择一篇,尝试缩写。
提示：1. 抓住主要人物和主要情节,列出缩写提纲。2. 概括要准确,线索要清晰,结构要完整。3. 语言要简洁、通顺。

答案： 答题卡填写内容如下：
我选择缩写的小说是《我的叔叔于勒》（人教版九年级语文上册课文，原作者莫泊桑）。
提纲：
主要人物：菲利普夫妇、于勒、“我”（若瑟夫）
主要情节：
1. 菲利普一家生活拮据，盼望于勒归来救济。
2. 菲利普一家利用暑假到哲尔赛岛旅行时，偶遇贫困潦倒的于勒。
3. 菲利普夫妇态度大变，避之不及。
4. “我”给于勒小费，表达同情。
缩写正文：
菲利普一家是个拮据的家庭，他们总盼着在美洲发财的于勒回来救济。于勒曾是个败家子，被送到美洲后，写信来说赚了钱，要补偿菲利普一家。因此，于勒成了全家希望，菲利普逢人便高调提及这位“正直”“有良心”的好兄弟。
后来，菲利普利用暑假，带着全家到哲尔赛岛旅行。在船上，他们发现一个卖牡蛎的老水手像于勒。经打听，确定就是于勒，他现在穷困潦倒。菲利普夫妇大为惊慌，菲利普夫人直指于勒是“这个流氓”“这个贼”，她嘱咐菲利普与船长确认后，和丈夫商量对策，最终决定躲避于勒，改乘圣玛洛船返回，以免再碰到这个倒霉的弟弟。
他们离开时，家人躲得远远的，唯“我”（若瑟夫）出于同情，给了于勒十个铜子的小费。

二、介绍书籍。班上计划编一本“班级读书档案”,邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书。题目自拟。不少于600字。
提示：文章主体部分要呈现这本书的主要内容。可以单设一段,说说你对这本书的评价和推荐理由。

答案： 《钢铁是怎样炼成的》：生命的淬炼之歌
尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是一部闪耀着理想主义光芒的红色经典。这部以作者自身经历为蓝本创作的长篇小说，讲述了保尔·柯察金从贫苦少年成长为无产阶级革命战士的生命历程，被誉为"人生的教科书"。
保尔的童年在沙俄统治下的苦难中度过。当车站食堂的小伙计被老板打骂时，当神父因他质疑宗教教义而将他赶出学校时，他眼中燃起的反抗火焰已预示着这颗"钢坯"终将经历烈火锻造。直到遇见布尔什维克朱赫来，保尔才找到人生的方向——"人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。"这句刻在他灵魂深处的誓言，成为贯穿全书的精神主线。
1919年的春天，16岁的保尔穿上军装奔赴前线。在察里津战役的炮火中，他头部被弹片击中，右眼失明；在基辅铁路工厂，他带领工人抢修铁路，冻裂的双手紧握钢钎，高烧不退仍坚持在暴风雪中奋战；在与波兰白军的战斗中，他左腿被炮弹炸伤，落下终身残疾。这些伤痛没有让他屈服，反而让他的意志如淬火后的精钢愈发坚韧。当医生宣布他全身瘫痪、双目失明时，24岁的保尔没有沉沦，他躺在病床上口述，由亲友记录，用三年时间完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》，让革命精神通过文字永远流传。
书中最动人的，是保尔与命运抗争的生命姿态。他拒绝在疗养院"消磨生命"，坚持用木杖支撑着病体参加义务劳动；他在失明后摸索着用硬纸板做写作支架，铅笔尖在纸上划出深深的刻痕。这种"人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次"的觉悟，在物质丰裕的今天更显珍贵。当我们抱怨学习压力时，当我们在挫折前退缩时，保尔用一生证明：真正的钢铁，是在烈火与锤炼中诞生的。
这部写于八十多年前的作品，至今仍能让读者感受到灵魂的震颤。它告诉我们：生命的价值不在于长度，而在于厚度；青春的意义不在于享乐，而在于奉献。愿我们都能如保尔般，让生命在时代的熔炉中，淬炼出最坚硬的光芒。