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(2024·哈尔滨中考)阅读下文,完成问题。
长志气、硬骨气、蓄底气
①(1)习近平总书记强调:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”亲切的勉励、深情的寄语,鼓舞新时代的中国青年。因此,我们只有长志气、硬骨气、蓄底气,才能建立伟大的功业。
②长志气才可成伟业。何谓志气?志气就是“志向坚定之气”,是一定要成功的气概!因而,“长志气”就是要先树立崇高的志向,然后进一步坚定这个志向,并始终为之奋斗。周恩来学生时代即立“为中华之崛起而读书”之志,他矢志不渝,为此奋斗一生,成就伟业。嫦娥团队、神舟团队、北斗团队都是心怀必胜的决心和勇气,“长志气”,创造了一个个奇迹……一代代抱有救国报国强国志气的青年,把热血融入祖国的山河,展示了磅礴力量。新时代的中国青年要立大志、明大德、成大才、担大任,在学思践悟中坚定志气,在奋发有为中践行初心。
③硬骨气才可成伟业。建党百年,一代代青年勇立潮头,争做先锋,展现了中国人的骨气。李大钊 25 岁就开始了革命生涯。被军阀逮捕后,他慷慨就义。虽然他牺牲了,但他刚毅不屈的革命意志鼓舞着一代代有志青年一往无前!“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田!”铁人王进喜骨气如钢。“宁洒热血,不失寸土!”(2)新时代卫国戍边的英雄官兵在艰险中实现人生理想。硬骨气,必须弘扬优良传统,赓续红色血脉,让骨气充盈,让精神强健,才能更好肩负起实现民族复兴的重任。
④蓄底气才可成伟业。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这份底气,源于五千多年中华文明的深厚底蕴,源于党的坚强领导,源于中国人民的艰苦奋斗。当代青年生逢强国盛世,肩负奋斗重任。蓄底气,意味着自信面对未来,勇于担当作为。我们要蓄积无比深厚的底气,深刻理解把握时代潮流和国家需要,顽强拼搏、开拓进取,从容应对前进道路上的风险与挑战,成就伟业。
⑤我们只有长志气、硬骨气、蓄底气,才能建立伟大的功业。
(选自《人民日报》,有改动)
8. 请写出本文的中心论点。____
9. 分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。(一个括号内只能填写一种论证方法)
(1)论证方法:____
(2)论证方法:____
10. 本文第④段说“蓄底气才可成伟业”,“底气”源于哪里?____
11. 阅读链接材料,结合文章第②段中画波浪线的句子,说说习近平总书记青少年时代是如何“长志气”的。
【链接材料】
习近平在五六岁的时候,跟母亲去买有关岳飞的小人书,“精忠报国”四个字他一直记着,并成为一生追求的目标。
15 岁时,习近平主动申请到陕北农村插队,来到延川县文安驿公社梁家河大队当农民,立下为祖国、为人民奉献自己的信念。
20 岁时,他挑起了梁家河大队支部书记的重担,带领村民建起陕西第一口沼气池。
30 岁时,他主政一方,在担任正定县委书记期间经常骑着自行车下乡走访,同基层干部和老百姓拉近了距离,增进了感情。
青年习近平的成长经历,可以为当代青年的价值坐标锚定方向。
【注】链接材料选自《义务教育教科书·道德与法治》(教育部组织编写,人民教育出版社 2018 年 12 月第 1 版,2023 年 12 月第 6 次印刷)九年级下册第 85 页。____
12. 小东为“中国脊梁”专栏搜集了以下资料。
袁隆平毕业于西南农学院,他把毕生的精力都投入杂交水稻的研究中。他带领研究团队用一千多个品种,进行了成千上万组杂交组合试验,终于攻克了杂交水稻这道世界难题。他不仅让中国人吃上了饱饭,同时,也帮助世界上很多贫困国家的人民吃上了饱饭。他把价值连城的珍贵稻种,毫无保留地奉献给全人类,被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平衣着朴素,吃饭一个荤菜、一个青菜就很满足,但他工作非常严谨;事必躬亲。2018 年被授予改革先锋称号,2019 年被授予共和国勋章。
(1)请结合材料,为袁隆平写一段推荐词。至少使用一种修辞手法。____
(2)鲁迅说“中国的脊梁”是埋头苦干的人。袁隆平如何体现这种精神?结合课文,说说他为何是“中国脊梁”。____
长志气、硬骨气、蓄底气
①(1)习近平总书记强调:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”亲切的勉励、深情的寄语,鼓舞新时代的中国青年。因此,我们只有长志气、硬骨气、蓄底气,才能建立伟大的功业。
②长志气才可成伟业。何谓志气?志气就是“志向坚定之气”,是一定要成功的气概!因而,“长志气”就是要先树立崇高的志向,然后进一步坚定这个志向,并始终为之奋斗。周恩来学生时代即立“为中华之崛起而读书”之志,他矢志不渝,为此奋斗一生,成就伟业。嫦娥团队、神舟团队、北斗团队都是心怀必胜的决心和勇气,“长志气”,创造了一个个奇迹……一代代抱有救国报国强国志气的青年,把热血融入祖国的山河,展示了磅礴力量。新时代的中国青年要立大志、明大德、成大才、担大任,在学思践悟中坚定志气,在奋发有为中践行初心。
③硬骨气才可成伟业。建党百年,一代代青年勇立潮头,争做先锋,展现了中国人的骨气。李大钊 25 岁就开始了革命生涯。被军阀逮捕后,他慷慨就义。虽然他牺牲了,但他刚毅不屈的革命意志鼓舞着一代代有志青年一往无前!“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田!”铁人王进喜骨气如钢。“宁洒热血,不失寸土!”(2)新时代卫国戍边的英雄官兵在艰险中实现人生理想。硬骨气,必须弘扬优良传统,赓续红色血脉,让骨气充盈,让精神强健,才能更好肩负起实现民族复兴的重任。
④蓄底气才可成伟业。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这份底气,源于五千多年中华文明的深厚底蕴,源于党的坚强领导,源于中国人民的艰苦奋斗。当代青年生逢强国盛世,肩负奋斗重任。蓄底气,意味着自信面对未来,勇于担当作为。我们要蓄积无比深厚的底气,深刻理解把握时代潮流和国家需要,顽强拼搏、开拓进取,从容应对前进道路上的风险与挑战,成就伟业。
⑤我们只有长志气、硬骨气、蓄底气,才能建立伟大的功业。
(选自《人民日报》,有改动)
8. 请写出本文的中心论点。____
9. 分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。(一个括号内只能填写一种论证方法)
(1)论证方法:____
(2)论证方法:____
10. 本文第④段说“蓄底气才可成伟业”,“底气”源于哪里?____
11. 阅读链接材料,结合文章第②段中画波浪线的句子,说说习近平总书记青少年时代是如何“长志气”的。
【链接材料】
习近平在五六岁的时候,跟母亲去买有关岳飞的小人书,“精忠报国”四个字他一直记着,并成为一生追求的目标。
15 岁时,习近平主动申请到陕北农村插队,来到延川县文安驿公社梁家河大队当农民,立下为祖国、为人民奉献自己的信念。
20 岁时,他挑起了梁家河大队支部书记的重担,带领村民建起陕西第一口沼气池。
30 岁时,他主政一方,在担任正定县委书记期间经常骑着自行车下乡走访,同基层干部和老百姓拉近了距离,增进了感情。
青年习近平的成长经历,可以为当代青年的价值坐标锚定方向。
【注】链接材料选自《义务教育教科书·道德与法治》(教育部组织编写,人民教育出版社 2018 年 12 月第 1 版,2023 年 12 月第 6 次印刷)九年级下册第 85 页。____
12. 小东为“中国脊梁”专栏搜集了以下资料。
袁隆平毕业于西南农学院,他把毕生的精力都投入杂交水稻的研究中。他带领研究团队用一千多个品种,进行了成千上万组杂交组合试验,终于攻克了杂交水稻这道世界难题。他不仅让中国人吃上了饱饭,同时,也帮助世界上很多贫困国家的人民吃上了饱饭。他把价值连城的珍贵稻种,毫无保留地奉献给全人类,被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平衣着朴素,吃饭一个荤菜、一个青菜就很满足,但他工作非常严谨;事必躬亲。2018 年被授予改革先锋称号,2019 年被授予共和国勋章。
(1)请结合材料,为袁隆平写一段推荐词。至少使用一种修辞手法。____
(2)鲁迅说“中国的脊梁”是埋头苦干的人。袁隆平如何体现这种精神?结合课文,说说他为何是“中国脊梁”。____
答案:
8.我们只有长志气、硬骨气、蓄底气,才能建立伟大的功业。 9.
(1)道理论证
(2)举例论证 10.这份底气,源于中华文明五千多年的深厚底蕴,源于党的坚强领导,源于中国人民的艰苦奋斗。 11.习近平总书记在五六岁时就追求“精忠报国”的崇高志向。在15岁时,他立下了为祖国,为人民奉献自己的信念。从此以后,他一直为这个崇高的志向而奋斗。 12.
(1)示例:他是稻田里的“追梦人”,用千万次试验编织出金黄的希望;他是人类饥饿的“终结者”,将毕生智慧化作吃饱饭的承诺。袁隆平以农夫的姿态扎根土地,用科学家的严谨攻克难题,把价值连城的稻种奉献世界,让“中国脊梁”在稻穗间挺直腰杆——他用一粒种子改变世界,用一生坚守诠释担当。
(2)袁隆平带领团队做上万次试验,埋头研究杂交水稻,让中国及至全世界人民吃饱饭,这正是课文中“埋头苦干”的中国脊梁。他用行动证明中国人有自信力,是民族的骄傲。
(1)道理论证
(2)举例论证 10.这份底气,源于中华文明五千多年的深厚底蕴,源于党的坚强领导,源于中国人民的艰苦奋斗。 11.习近平总书记在五六岁时就追求“精忠报国”的崇高志向。在15岁时,他立下了为祖国,为人民奉献自己的信念。从此以后,他一直为这个崇高的志向而奋斗。 12.
(1)示例:他是稻田里的“追梦人”,用千万次试验编织出金黄的希望;他是人类饥饿的“终结者”,将毕生智慧化作吃饱饭的承诺。袁隆平以农夫的姿态扎根土地,用科学家的严谨攻克难题,把价值连城的稻种奉献世界,让“中国脊梁”在稻穗间挺直腰杆——他用一粒种子改变世界,用一生坚守诠释担当。
(2)袁隆平带领团队做上万次试验,埋头研究杂交水稻,让中国及至全世界人民吃饱饭,这正是课文中“埋头苦干”的中国脊梁。他用行动证明中国人有自信力,是民族的骄傲。
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