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4. 学了本课后,小文同学写下了一段感悟,其中有一句存在语病,请你找出来并写出修改意见。
①红色成为青春底色,青年方能找准人生方向,树立一生之志。②在革命战争年代,中华民族处于生死存亡的危急关头,青年学子积极寻求救亡图存之路,将报国之心融入人生追求。③可以说,鲜红底色一旦铺就,将始终流淌在青年的血脉里,帮助青年在广阔天地中找到建功立业。
第____句有误,修改意见:____
①红色成为青春底色,青年方能找准人生方向,树立一生之志。②在革命战争年代,中华民族处于生死存亡的危急关头,青年学子积极寻求救亡图存之路,将报国之心融入人生追求。③可以说,鲜红底色一旦铺就,将始终流淌在青年的血脉里,帮助青年在广阔天地中找到建功立业。
第____句有误,修改意见:____
答案:
4.③ 应在句末加上“的舞台”。
5. 阅读材料,完成题目。
“天下国家”是一个很古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
小明同学说:“我认为‘天下国家’的情怀是周总理这样的伟大人物才有的,我们中学生不需要具备这一点。”请你利用材料中的观点来说服他,注意所写内容要符合同学间对话的得体性。____
“天下国家”是一个很古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
小明同学说:“我认为‘天下国家’的情怀是周总理这样的伟大人物才有的,我们中学生不需要具备这一点。”请你利用材料中的观点来说服他,注意所写内容要符合同学间对话的得体性。____
答案:
5.示例:在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。爱国是每个公民的责任,是一个人良好品德的体现。
6. 下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.他大步/前进不停/息
B.伐木工人/正在回忆/他亲切的笑语
C.我们/在天安门前/深情地呼唤
D.你的人民/世世代代/想念你
A.他大步/前进不停/息
B.伐木工人/正在回忆/他亲切的笑语
C.我们/在天安门前/深情地呼唤
D.你的人民/世世代代/想念你
答案:
6.A 【解析】他大步前进/不停息
7. 下列说法不正确的一项是( )
A.这首诗之所以能够在众多诗篇中独树一帜,广为传诵,离不开它诚挚的感情表达。
B.《周总理,你在哪里》这一标题,一开始就将读者带入一种应答的情境。
C.诗中天地万物,回音声声,饱含深情。声声应答的内容是实写。
D.本诗语言平实流畅,多处运用复沓句式,一唱三叹,充满了音乐美和律动感。
A.这首诗之所以能够在众多诗篇中独树一帜,广为传诵,离不开它诚挚的感情表达。
B.《周总理,你在哪里》这一标题,一开始就将读者带入一种应答的情境。
C.诗中天地万物,回音声声,饱含深情。声声应答的内容是实写。
D.本诗语言平实流畅,多处运用复沓句式,一唱三叹,充满了音乐美和律动感。
答案:
7.C 【解析】“实写”有误,应该是虚写。
8. 请赏析下列句子的表达效果。
你在哪里啊,你在哪里?____
你在哪里啊,你在哪里?____
答案:
8.运用反复的修辞手法,强调了“你在哪里”这一发问,深化了人们对周总理无尽的思念之情。
9. “我们找遍整个世界”这一句在全诗中起到什么作用?____
答案:
9.“我们找遍整个世界”是对前面几节诗的小结,同时引出下文,表现了周总理呕心沥血的付出。
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