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6. 奥楚蔑洛夫时而脱大衣,时而又穿上大衣,这一细节描写有什么作用?______
答案:
表明奥楚蔑洛夫极力用行为掩饰自己的内心,既显示出他的虚伪,又增加了小说的喜剧效果;外表的变化同卑鄙的心理相映衬;同时扣题,暗示人物具有“变色龙”的特色,揭示了人物见风使舵、媚上欺下的典型性格。
7. 奥楚蔑洛夫前五次“断案”都是以狗是否归属将军为判定依据,若文章就此结束而不说明狗的主人是将军的哥哥,在表现主题上有什么不同?______
答案:
示例:若没有这一部分就会把警官的作为和将军个人的权威连在一起,有了这一部分,表现出沙皇警察是为整个统治阶级服务的工具。
8. 文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化,刻画出其怎样的性格特征?______
答案:
见风使舵:奥楚蔑洛夫对待小狗和赫留金的态度随着周围情况的变化而变化,表现出他缺乏主见,容易受到外界影响。趋炎附势:当小狗的主人可能是将军或将军的哥哥时,他便一味地夸赞小狗,显示了他对权力的盲目崇拜和服从。
一首田园诗
契诃夫
①“我的舅舅是好到不能再好的人啊!”格利沙不止一次对我说——他是纳塞奇金上尉的穷外甥和唯一继承人,“我满心爱他……我们到他家里去吧,好朋友!他会很高兴的!”
②格利沙讲起亲爱的舅舅,眼泪就涌上眼眶。一个星期前,我到上尉家里去了,走进前堂,瞧见大厅里一个动人的画面。苍老消瘦的上尉在一把大圈椅上坐着喝茶,格利沙在他面前屈下一膝跪着,满腔深情地用匙子给他搅茶。
③上尉幸福得透不过气来。我瞧着他们,不由得又快乐又嫉妒,心都缩紧了。“是啊!”纳塞奇金说,“可以说,我这辈子过得蛮不错!单是鲟鱼,我就吃过多少啊!就拿我在斯科平银行吃过的鲟鱼来说吧。嗯!就连现在我都在流口水呢。”
④“您讲讲吧,讲讲吧!”格利沙的未婚妻说。
⑤“那天,孩子们,我带着好几千卢布到斯科平银行去找雷科夫先生。他是个大人物,嘿!黄金般的先生!上等人!他招待我就像招待亲人。其实他何必那么殷勤呢?可是他把我看成亲人了!真的!”
⑥我走进大厅,想打断纳塞奇金的话。这天,我收到第一条电讯,说斯科平银行已破产倒闭。
⑦“我正跟孩子们同享天伦之乐!”纳塞奇金跟我打过招呼后对我说,然后转过脸去继续用夸耀的口气对孩子们讲道,“同桌的全是达官贵人啦。我每喝完一小杯,就走到他们跟前去求他们祝福。我自己也戴满了勋章,比将军还神气呢。我们就吃那条鲟鱼。仆人又端上来一条,我们全吃光了。后来又喝鲟鱼汤,吃野鸡。”
⑧“换了我是您,我现在就会让鲟鱼闹得打饱嗝,胃气痛了,您却夸个没完……”我说,“那么雷科夫害得您白白损失了很多钱吧?要知道那家银行已经倒闭了!”
⑨“开玩笑!老是这一套。以前就有人用这话吓唬过我。”
⑩“那您还不知道?我的老先生!要知道这……您自己看吧!”
⑪我把手伸进口袋里,取出一张报纸来。纳塞奇金戴上眼镜,不相信地微笑着,开始看报。他越看,他那张脸就越苍白,拉得越长。
⑫“它倒……倒……倒闭了!”他周身发抖,哀叫道,“我这可怜的人呀!”
⑬格利沙涨红着脸,把报纸看了一遍,顿时脸色惨白。他伸出颤抖的手去拿帽子。
⑭过了一个钟头,我独自一个人站在上尉面前,安慰他说:“算了,这有什么关系呢?钱是完了,可是孩子们都还在嘛。”
⑮“这倒是实话。钱是身外之物,孩子们都在。这话说得对。”
⑯然而,呜呼!一个星期后我遇见格利沙。
⑰“老兄,到您舅舅家里去一趟吧!”我对他说。
⑱“叫他见鬼去吧!我才不稀罕他呢,老魔鬼!傻瓜!他就不能另找一家银行去存钱!”
⑲“您还是应当去。要知道他是您舅舅!”
⑳“他?哈哈!……您在开玩笑吧?您打哪儿知道他是我舅舅?他是我后妈的表哥!八竿子打不着的亲戚!牛头不对马嘴哟!”
㉑“哎,您至少也该打发您的未婚妻到他那儿去一趟!”
㉒“您就不能等到我们结婚后再宣布您那个新闻啊!现在她已经扭过脸去,不理我了。要知道,她本来也张大嘴巴等着我舅舅的大白面包哟!这个蠢透了的娘们儿。现在她大失所望了。”
㉓这样,我不是出于本心而破坏了最紧密的三部合唱——最令人羡慕的三部合唱!
9. 请从逻辑角度$($原因→结果$)$,概括小说的故事情节,50 字左右。
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10. 下列对小说的理解和赏析,不正确的一项是$($ $)$
A. 小说开头设置悬念,后文情节突转,以人物的对话推动了故事情节发展。
B. 第⑩段、第⑫段中省略号用法不同,分别指语意未尽、说话断断续续。
C. 小说多次写吃鲟鱼的细节,反映了当时的社会背景,暗示上尉资产丰厚。
D. 本文与《我的叔叔于勒》均采用第一人称叙述视角,让故事更真实可感。
11. 根据要求,品味语句。
$(1)$ 上尉幸福得透不过气来。$(从修辞角度赏析)$______
$(2)$ 格利沙涨红着脸,把报纸看了一遍,顿时脸色惨白。$(从人物描写角度赏析)$______
12. 小说取题为《一首田园诗》,有何妙处?______
契诃夫
①“我的舅舅是好到不能再好的人啊!”格利沙不止一次对我说——他是纳塞奇金上尉的穷外甥和唯一继承人,“我满心爱他……我们到他家里去吧,好朋友!他会很高兴的!”
②格利沙讲起亲爱的舅舅,眼泪就涌上眼眶。一个星期前,我到上尉家里去了,走进前堂,瞧见大厅里一个动人的画面。苍老消瘦的上尉在一把大圈椅上坐着喝茶,格利沙在他面前屈下一膝跪着,满腔深情地用匙子给他搅茶。
③上尉幸福得透不过气来。我瞧着他们,不由得又快乐又嫉妒,心都缩紧了。“是啊!”纳塞奇金说,“可以说,我这辈子过得蛮不错!单是鲟鱼,我就吃过多少啊!就拿我在斯科平银行吃过的鲟鱼来说吧。嗯!就连现在我都在流口水呢。”
④“您讲讲吧,讲讲吧!”格利沙的未婚妻说。
⑤“那天,孩子们,我带着好几千卢布到斯科平银行去找雷科夫先生。他是个大人物,嘿!黄金般的先生!上等人!他招待我就像招待亲人。其实他何必那么殷勤呢?可是他把我看成亲人了!真的!”
⑥我走进大厅,想打断纳塞奇金的话。这天,我收到第一条电讯,说斯科平银行已破产倒闭。
⑦“我正跟孩子们同享天伦之乐!”纳塞奇金跟我打过招呼后对我说,然后转过脸去继续用夸耀的口气对孩子们讲道,“同桌的全是达官贵人啦。我每喝完一小杯,就走到他们跟前去求他们祝福。我自己也戴满了勋章,比将军还神气呢。我们就吃那条鲟鱼。仆人又端上来一条,我们全吃光了。后来又喝鲟鱼汤,吃野鸡。”
⑧“换了我是您,我现在就会让鲟鱼闹得打饱嗝,胃气痛了,您却夸个没完……”我说,“那么雷科夫害得您白白损失了很多钱吧?要知道那家银行已经倒闭了!”
⑨“开玩笑!老是这一套。以前就有人用这话吓唬过我。”
⑩“那您还不知道?我的老先生!要知道这……您自己看吧!”
⑪我把手伸进口袋里,取出一张报纸来。纳塞奇金戴上眼镜,不相信地微笑着,开始看报。他越看,他那张脸就越苍白,拉得越长。
⑫“它倒……倒……倒闭了!”他周身发抖,哀叫道,“我这可怜的人呀!”
⑬格利沙涨红着脸,把报纸看了一遍,顿时脸色惨白。他伸出颤抖的手去拿帽子。
⑭过了一个钟头,我独自一个人站在上尉面前,安慰他说:“算了,这有什么关系呢?钱是完了,可是孩子们都还在嘛。”
⑮“这倒是实话。钱是身外之物,孩子们都在。这话说得对。”
⑯然而,呜呼!一个星期后我遇见格利沙。
⑰“老兄,到您舅舅家里去一趟吧!”我对他说。
⑱“叫他见鬼去吧!我才不稀罕他呢,老魔鬼!傻瓜!他就不能另找一家银行去存钱!”
⑲“您还是应当去。要知道他是您舅舅!”
⑳“他?哈哈!……您在开玩笑吧?您打哪儿知道他是我舅舅?他是我后妈的表哥!八竿子打不着的亲戚!牛头不对马嘴哟!”
㉑“哎,您至少也该打发您的未婚妻到他那儿去一趟!”
㉒“您就不能等到我们结婚后再宣布您那个新闻啊!现在她已经扭过脸去,不理我了。要知道,她本来也张大嘴巴等着我舅舅的大白面包哟!这个蠢透了的娘们儿。现在她大失所望了。”
㉓这样,我不是出于本心而破坏了最紧密的三部合唱——最令人羡慕的三部合唱!
9. 请从逻辑角度$($原因→结果$)$,概括小说的故事情节,50 字左右。
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10. 下列对小说的理解和赏析,不正确的一项是$($ $)$
A. 小说开头设置悬念,后文情节突转,以人物的对话推动了故事情节发展。
B. 第⑩段、第⑫段中省略号用法不同,分别指语意未尽、说话断断续续。
C. 小说多次写吃鲟鱼的细节,反映了当时的社会背景,暗示上尉资产丰厚。
D. 本文与《我的叔叔于勒》均采用第一人称叙述视角,让故事更真实可感。
11. 根据要求,品味语句。
$(1)$ 上尉幸福得透不过气来。$(从修辞角度赏析)$______
$(2)$ 格利沙涨红着脸,把报纸看了一遍,顿时脸色惨白。$(从人物描写角度赏析)$______
12. 小说取题为《一首田园诗》,有何妙处?______
答案:
9.纳塞奇金上尉因在斯科平银行存有大额存款而炫耀,后银行倒闭,“我”告知此事,导致格利沙态度剧变,否认与舅舅关系。 10.C 【解析】有误,小说多次写吃鲜鱼的细节主要是为了表现上尉的虚荣心和炫耀心理,而不是反映当时的社会背景或暗示上尉资产丰厚。 11.
(1)运用了夸张手法,强烈表达上尉的幸福感,同时暗示这种幸福可能短暂且易受外界影响。
(2)此句运用了神态描写,通过对比格利沙看报纸前后的脸色,展现了他从期待到震惊、失望的心理变化,推动了情节发展。 12.小说取题为《一首田园诗》,通过反讽手法揭示了小说对人性中贪婪、虚伪和势利的深刻批判;同时,这一标题也吸引了读者的注意,激发他们的阅读兴趣;此外,它还深化了小说的寓意,提醒人们要警惕现实社会中的人性弱点,追求真正的美好生活。
(1)运用了夸张手法,强烈表达上尉的幸福感,同时暗示这种幸福可能短暂且易受外界影响。
(2)此句运用了神态描写,通过对比格利沙看报纸前后的脸色,展现了他从期待到震惊、失望的心理变化,推动了情节发展。 12.小说取题为《一首田园诗》,通过反讽手法揭示了小说对人性中贪婪、虚伪和势利的深刻批判;同时,这一标题也吸引了读者的注意,激发他们的阅读兴趣;此外,它还深化了小说的寓意,提醒人们要警惕现实社会中的人性弱点,追求真正的美好生活。
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