《2025年新课程学习与测评同步学习九年级语文全一册人教版》

(一)
哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。
父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡

蛎

。一个衣服 lán( )褛的年老水手拿小刀一下 qiào( )开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,牡蛎壳扔到海里。
1. 给加点的字注音,根据拼音写汉字。

栈

桥( ) 牡

蛎

( )
lán( )褛 qiào( )开
2. 文中的画线句子运用____的修辞手法,把____比作____,写出了“我们”一家出行时____的心情。

答案： 1.zhàn lì 褴 撬 2.比喻 海面 绿色大理石桌面 快活而骄傲

(二)
①不怕生活

拮

据,勤俭持家一样能渡过难关；就怕日子阔

绰

,奢靡无度,金山银山也会坐吃山空。②“一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换。”自古以来,敬天惜粮、勤俭节约就是中华民族的传统美德。③杜绝“舌尖上的浪费”,各地各部门必须坚持不 xiè( )地抓实抓细,在全社会大力营造浪费可耻、节约光荣。④在浪费现象与日 jù( )增的今天,敬天惜粮、勤俭节约尤为重要。
3. 给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

拮

据( ) 阔

绰

( )
坚持不 xiè( ) 与日 jù( )增
4. 上面的文段中有一处语病,请指出并修改。
第____句有语病,修改：____。

答案： 3.jié chuò 懈 俱 4.③ 在“节约光荣”后加“的氛围”

阅读课文,回答下列问题。
5. 第 22 段在全文中起到什么作用？____
6. 阅读第 23 段,说说母亲不让“我”吃牡蛎的真正原因是什么。这段文字表现出母亲怎样的

性

格特点？____
7. 阅读第 26～28 段,说说第 27 段中的省略号表现了父亲怎样的心理。____
8. 请简述课文塑造菲利普夫妇这一形象的社会意义。____

答案： 5.一方面反映父亲爱慕虚荣的心理；另一方面，推动故事情节发展，为下文吃牡蛎、遇于勒埋下伏笔。 6.真正原因是怕多花钱。表现出母亲吝啬、爱慕虚荣的性格特点。 7.表现了父亲发现于勒后恐慌、害怕的心理。 8.深刻地揭露和批判了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，展现了在拜金主义影响下人性的扭曲，对当时社会现实进行反思和批判。