2025年新课程学习与测评同步学习九年级语文全一册人教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习九年级语文全一册人教版》

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2. 阅读下面的材料,根据要求写作。
在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小。而一滴一叶,也有它自己的使命!要知道:生命的象征是活动,是生长,一滴一叶的活动生长,合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于 600 字。
答案: 答题(作文)
生命之泉,奔涌不息
在浩瀚宇宙中,人类如微尘般渺小,然而,即便是一滴水、一片叶,亦承载着独特的使命与价值。生命的真谛,在于永不停息的活动与生长,正如那潺潺江流,唯有不断前行,方能汇入大海;亦如粒粒种子,唯有持续生长,方能成树参天。
生命之泉,其本质在于流动。江流因奔涌而充满活力,若停滞不前,则沦为死湖,失去生命的色彩。人生亦是如此,唯有不断进取,勇于探索,方能保持生命的活力与意义。古往今来,无数仁人志士,以他们的生命历程诠释了这一真理。司马迁忍辱负重,笔耕不辍,终成《史记》巨著,流芳百世;贝多芬双耳失聪,却扼住命运的咽喉,创作出震撼人心的乐章。他们的生命,因不断前行而熠熠生辉。
生命的价值,亦在于生长。种子若不发芽、不生长,便只是空壳,毫无价值可言。人亦如此,只有不断学习、成长,方能实现自我价值,为社会贡献力量。正如达尔文所言:“在生命的长河中,最宝贵的不是永恒的生命,而是持续的生长。”我们应在知识的海洋中遨游,在实践中磨砺自己,让生命之树茁壮成长,结出丰硕的果实。
然而,在现实生活中,有些人却选择了安逸与停滞,他们如同死水微澜,失去了生命的激情与动力。他们忘记了,生命的意义在于奋斗与成长,而非苟且偷安。我们应时刻铭记,只有不断前行,才能抵达梦想的彼岸;只有持续生长,才能成就非凡的人生。
生命虽卑微如一滴水、一片叶,却也承载着宇宙的进化与运行。我们应珍惜这有限的生命,以不懈的努力与追求,让生命之泉奔涌不息,让生命之树常青不衰。如此,方能不负韶华,不负此生。

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