《2025年新课程学习与测评同步学习九年级语文全一册人教版》

阅读诗歌,完成 15～16 题。
淮上喜会梁州故人
唐·韦应物
江汉曾为客,相逢每醉还。
浮云一别后,流水十年间。
欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。
何因不归去？淮上有秋山。
15. 下对这首诗的理解和分析,

不

正

确

的一项是( )(2 分)

A.首联写作者与故人曾相逢江汉,常欢醉而归。故情益深,衬托出如今的相逢愈喜。
B.颈联上句回扣诗题,写重聚的喜悦；对句写两鬓萧疏的衰老,不言悲而悲情四溢。
C.尾联发出反问,以景色作结,表达了诗人对淮上秋山美景的喜爱之情,格调昂扬。
D.本诗后四句以久别重逢为重点和主体,写出了环境、形貌和心思,表现得很细密。
16. 本诗中“浮云”“流水”的内在含义是什么？诗人借此抒发了怎样的情感？(4 分)______

答案： 15.C 【解析】结合尾联“何因不归去？淮上有秋山”可知，诗人反问“何因不归去”，表面看似是因为淮上秋山美景而不愿归去，实则含蓄地表达了自己仕途失意、欲归而不得的无奈与愁苦，格调并非昂扬。 16.“浮云”象征漂泊不定的生活和行踪；“流水”比喻时光的流逝。诗人借此抒发了与故人分别后漂泊不定的感慨，以及对时光匆匆流逝、岁月无情的无奈与惆怅之情。

阅读下面的文言文,完成 17～20 题。
【甲】①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】范仲淹,字希文。少孤,甚贫,日食齑①粥一角,勤苦读书,便以天下为己任。每自诵曰：“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”尝谒②相士问云：“能作宰相否？”相士云：“不也。”再问：“能作名医否？”相士讶之曰：“何前问之高,而今问之卑也？”曰：“惟宰相、名医,可以救人。”相士赞曰：“君仁心如此,真宰相也。”
(节选自史洁理《德育古鉴》)
【注】①齑：音 jī,切碎的韭菜、姜、蒜等。②谒：拜见。
17. 请按照表格内的方法提示,解释加点词含义。(3 分)
|语句|方法|提示|释义|
|而今问之卑也|字典查阅|①低下、卑贱。②地势低。③衰微,衰弱。④通“俾”,使。|(1)卑：______|
|尝谒相士问云|语义迁移|与“尝贻余核舟一”(《核舟记》)中的“尝”语义相同。|(2)尝：______|
|

惟

宰相、名医可以救人|语境推断|根据“君仁心如此”可知,范仲淹想做宰相或名医的原因|(3)惟：______|
18. 下列对甲文理解分析有误的一项是( )(2 分)
A. 作者开篇交代重修岳阳楼的背景和作文缘由,“谪守”二字为全篇议论奠定了基调。
B. 第②段既从空间上描述湖面广阔和水势浩渺,又从时间角度表现洞庭湖的气象万千。
C. 文末“微斯人,吾谁与归”一句结语,以设问手法表示对“古仁人”的敬慕,语重情深。
D. 全文记事、写景、抒情、议论相融,记叙多用散句,写景多用偶句,行文富于变化。
19. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)政通人和,百废具兴。______
(2)何前问之高,而今问之卑也？______
20. 甲文第③、④段描绘的两种洞庭湖景象分别蕴含怎样的情感？这两段景物描写在全文结构上有何作用？(2 分)______

答案： 17.
(1)低下
(2)曾经
(3)只有 18.C 【解析】本题考查文章内容的理解和概括。C项有误，“微斯人，吾谁与归”是反问句，表达了作者希望与“古仁人”同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意以及对朋友的期望之情。 19.
(1)政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。
(2)为什么之前问那么高的位置（的人），现在却问（身份）如此低微的（人）呢？ 20.第③段的晦暗之景表现出远谪的悲苦、郁闷，第④段的明媚之景表现出心旷神怡、宠辱偕忘的乐观情怀。这两段景物描写引出了下文对“古仁人之心”的论述（为下文作者阐发政治理想做铺垫）。