《2025年新课程学习与测评同步学习九年级语文全一册人教版》

(时间：150 分钟 分值：120 分)
一、积累运用(22 分)
①阅读能陶冶情操,开阔视野,让我受益匪浅。它像一轮红日,照进我的心扉,让我____；它像一泓清泉,滋润我的心田,让我无比舒畅□它像一座灯塔,指引我的航向,让我不再迷茫□
若读诗书,生活自是有诗意。笑谈一代天骄“只识弯弓射大雕”,是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍 pīng( )婷的四月芳华,是林徽因的诗意人生；凡做一件事,便忠于一件事,心无旁骛,是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实,

矗

立起精神大厦,是毕淑敏的诗意人生……②总有一首诗词,让我心绪荡漾；总有一篇文章,让我看到诗和远方。
阅读绝不是附庸风雅的事,它是我们生活的必需。③它从来不是要让人双脚离开大地,也从来不是要鼓励人们远离生活。恰恰相反,④阅读是要让人即便遭遇困难,依然能够坚持不懈,砥砺前行；即便知道人生路上总有凄风苦雨,依然能够笑迎挑战。
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。(2 分)
(1)pīng ____(娉 聘)婷
(2)

矗

____(zhí chù)立
2. 依次填入文段方框中的标点,正确的一项是( )(2 分)
A. , 。
B. , ……
C. ； 。
D. ； ……
3. 填入文段横线处的成语,最恰当的一项是( )(2 分)
A. 大梦初醒
B. 豁然开朗
C. 恍然大悟
D. 大彻大悟
4. 文段中有一个句子有语病,请指出并修改。(2 分)______
5. 近几年,我国航天事业飞速发展,为国人带来了一次又一次的惊喜。2025 年 4 月 24 日是我国第十个“中国航天日”,复兴中学开展“建设航天科技强国”主题活动,搜集了以下材料。根据你对传统文化的了解以及材料的示例,在以下三个备选命名中选择其中一个,说说它们的妙处。(4 分)
材料：中国太空家族的命名内藏玄机,例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》,该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索,这也是火星探测任务的意义所在。
备选：①月球探测器“嫦娥” ②暗物质粒子探测卫星“悟空” ③中继通信卫星“鹊桥”______
6. 古典诗文藏意趣,多元情境品风流。请在下表中按要求填写相关内容。(6 分)
|古典情境|默写要求|出处|
|心忧天下|范仲淹心忧天下,表达其“在朝廷做官就为百姓忧虑,被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧”的句子是“①____,②____”。|范仲淹《岳阳楼记》|
|人生感怀|刘禹锡离乡多年后再次回到家乡,物是人非的怅惘充溢心间,不禁吟唱“怀旧空吟闻笛赋,③____”。|刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》|
|望月怀远|苏轼借月亮的盈亏喻人生的悲欢离合的词句是“④____,⑤____”。|苏轼《水调歌头》|
|醉情山水|⑥____(人名)通过“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”点明醉翁心意所在。|《醉翁亭记》|

7. 班级就“清明祭祖”话题展开讨论。有同学认为“清明祭祖”这种活动形式烦琐,意义不大,没必要继承这一传统节日习俗。结合材料,联系现实,写一段话反驳这一观点。(4 分)______

答案： 1.
(1)嫦
(2)chù
2.D
3.B
4.第①句有误，语序不当。应改为：“阅读能开阔视野，陶冶情操，让我受益匪浅。”
5.示例一：选①。“嫦娥”这个命名的妙处在于“嫦娥奔月”是我国最早关于月球的神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月球进行探测，正好吻合。
示例二：选②。中国古典名著《西游记》里的孙悟空神通广大，拥有火眼金睛，能识别妖怪。暗物质粒子探测卫星要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个名字非常贴切。
示例三：选③。鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会时的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。
6.①居庙堂之高则忧其民 ②处江湖之远则忧其君
③到乡翻似烂柯人 ④人有悲欢离合 ⑤月有阴晴圆缺 ⑥欧阳修
7.示例：我认为我们应当继承“清明祭祖”这一传统节日习俗。正所谓“死亡不是生命的终点，遗忘才是”，“清明祭祖”是缅怀逝去的亲人的一种方式。此外，祭奠祖先、先烈，也让我们得以寄托哀思，宽慰自己，甚至从中获取精神力量。