《2025年作业本江西教育出版社九年级物理全一册沪粤版》

7. 在图13.2-7所示的电路中,要使$L_1、$$L_2$串联,应闭合的开关是 $S_{2}$；要使$L_1、$$L_2$并联,应闭合的开关是 $S_{1}$、$S_{3}$。该电路中干电池供电时将 化学 能转化为电能。

答案： $S_{2}$；$S_{1}$、$S_{3}$；化学

8. 对图13.2-8所示电路进行分析,当$S_2、$$S_3$闭合$,S_1$断开时,电路处于 短路 状态。当$S_1、$$S_2$闭合$,S_3$断开时, $L_{1}$亮，$L_{2}$不亮 (填$L_1、$$L_2$的发光情况)。

答案： 短路；$L_{1}$亮，$L_{2}$不亮

9. 根据图13.2-9甲所示的电路图,请用笔画线代替导线连接图13.2-9乙中的实物电路。

图13.2-9

答案：

10. 居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,它的作用是天黑时自动闭合,天亮时自动断开；利用声敏材料制成“声控开关”,它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合,无人走动时自动断开。请在虚线框内设计出符合以上条件的电路图。

答案：

11. 在连接并联电路的实验中,小红同学用两个不同的小灯泡连接了如图13.2-10所示的电路。

(1)连接电路时,开关S应该处于 断开 状态。
(2)她将所有开关闭合,发现$L_1$不亮$,L_2$发光。于是她断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有开关,发现$L_2$不亮$,L_1$发光。故障的原因可能是 $S_{1}$断路 。
(3)她排除故障后,继续进行实验。为了探究开关$S_1$的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该 A。
A. 同时观察两条支路上的灯泡
B. 只观察$S_1$所在支路上的灯泡
C. 只观察$S_2$所在支路上的灯泡

答案： （1）断开；（2）$S_{1}$断路；（3）A