《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级语文上册人教版》

(3)下列句子中加点词语的表达效果与其他几项不同的一项是(C)。(2分)

A.这个村子非常安静，只听见小鸟枝头叫，

只

听

见

蟋蟀唱不休
B.呼吸着新鲜的空气，感觉身体是如此的轻盈，心情

是

如

此

的舒畅
C.面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，

要

么

想办法战胜困难
D.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空

是

那

么

明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快

答案： 4.
(3)C

(4)下面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是(D)。(2分)

A.原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场
B.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖
C.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动
D.他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打

答案： 4.
(4)D

5. 利利参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。(11分)
(1)他搜集了以下故事，其中不符合主题要求的是(④)和(⑥)。(2分)
①军民团结一心反“围剿” ②红军过草地 ③屯垦南泥湾 ④詹天佑修筑铁路 ⑤江姐英勇就义 ⑥林则徐虎门销烟
(2)演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。(2分)
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
②与其忍辱生,毋宁报国死。
(3)下面是他演讲稿的开头部分，其中有两处语病，请你帮他改正。(3分)
①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。
②句不合逻辑，应当删去“能否”。
③句中有一处语序不当，应当交换“发扬”和“传承”的位置。
(4)演讲中使用反问句可以增强气势，请你把下面这句话改写成反问句。(2分)
这种无私奉献、英勇的行为，值得我们世代传颂，永远学习。
这种无私奉献、英勇的行为,难道不值得我们世代传颂,永远学习吗?
(5)用恰当的关联词把下面的话连起来。(2分)
如今再没有雪山和草地。我们同样面临着历史和时代的挑战。
虽然如今再没有雪山和草地,但我们同样面临着历史和时代的挑战。

答案： 5.
(1)④ ⑥
(2)示例:①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。②与其忍辱生,毋宁报国死。
(3)能否 发扬 传承
(4)示例:这种无私奉献、英勇的行为,难道不值得我们世代传颂,永远学习吗?
(5)示例:虽然如今再没有雪山和草地,但我们同样面临着历史和时代的挑战。

6. 根据课文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是“千座山，万条河”，“只等闲”的意思是“看作平平常常的事”。(×)
(2)《灯光》一课运用了倒叙的叙述方法，由天安门广场的灯光写起，通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神。(√)
(3)《开国大典》按照开国大典进行的顺序叙述，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。(√)
(4)《狼牙山五壮士》一课的叙述顺序是：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖。(√)

答案： 6.
(1)×
(2)√
(3)√
(4)√