《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级语文上册人教版》

1 下列加点字的读音没有错误的一项是()。

A.苍

穹

(qióng) 婆

娑

(shā)
B.

孕

育(yùn) 鸣

啭

(zhuàn)
C.

冠

冕(guàn) 旖

旎

(nǐ)
D.

馥

郁(fǔ)

琼

浆(qióng)

答案： B

2 先将下列词语补充完整，再完成练习。
婆娑()() 顾影()() ()芳自() 心()神()
(1)下列词语中的“顾”与画“ ”的词语中的“顾”意思相同的是()。
A. 三顾茅庐
B. 奋不顾身
C. 左顾右盼
D. 不管不顾
(2)张家界，多么美丽，多么迷人，是令我的地方。(选词填空)

答案： 2. 起舞；自怜；孤赏；驰往
(1)C
(2)心驰神往

3 按要求完成句子练习。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
这个句子运用了和的修辞手法，这样写的好处是。“千万颗亮晶晶的眼睛”指，“硕大无朋的独眼”指。

答案： 比喻；拟人；生动形象地写出了昼夜交替的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之情；星星；太阳

4 阅读短文，完成练习。
雨之歌(节选)
纪伯伦
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
(有删改)
(1)读画“____”的句子，想想“我”还会是什么，照样子，写一写。

(2)本文在内容和表现手法上都很有创意，下列对此分析不正确的一项是()。
A. 本文语言清新，哲理隽永，全文无一“雨”字，却句句在写雨
B. 本文多处使用结构整齐的句式，语言富于节奏感，很有特色
C. 本文语言朴实，虽没有华丽的辞藻，但直抒胸臆，作者借雨表达了内心矛盾的想法
(3)在这首散文诗中，作者运用第人称，以拟人化的手法写雨的各种奉献，表达了之情。

答案：
(1)我是串串透明的珠帘，风把我从云端垂到凡间，于是大地用我来装扮亭台楼阁。
(2)C
(3)一；对自然的热爱与赞美