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一、结合交流平台的内容,填一填。
1. 描写场面时可以运用
2. 请你用这种方法补充完整下面关于班级大扫除的场面描写。
每周一次的大扫除开始了,你看六年级(5)班的同学们
1. 描写场面时可以运用
点面结合
的写法来进行描写。如《狼牙山五壮士》描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时,既从整体写了五壮士痛击敌人,是“面
”的描写,又具体描写了每一位战士的表现,是“点
”的描写,让我们感受到五位壮士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概。2. 请你用这种方法补充完整下面关于班级大扫除的场面描写。
每周一次的大扫除开始了,你看六年级(5)班的同学们
略
:小明略
;小华略
。好一派热闹的景象!
答案:
1.点面结合 面 点 2.略
二、根据语境,填写跟“说”有关的词语。(不重复,不能含“说”字)
1. 农业专家
2. 当被问及未来的规划时,年轻的他
3. “放学之后,我们老地方见!”我和同桌正在
1. 农业专家
赞叹
:“这真是一片肥沃的土地,适宜种植多种经济作物。”他的眼神中充满了对这片土地的热爱。2. 当被问及未来的规划时,年轻的他
表示
:“我将致力于提升村里的基础设施,改善村民的生活条件,让乡村振兴之路越走越宽广。”3. “放学之后,我们老地方见!”我和同桌正在
窃窃私语
,却不曾想,语文老师马上停止了讲课,用严厉的目光盯着我们。
答案:
1.赞叹 2.表示 3.窃窃私语
三、按要求完成句子练习。
1. 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
这句话连用两个“只听见”更能突出全场的
2. 那里的天比别处的更可爱,空气
(1)这句话连用两个“是那么”更能抒发作者对
(2)我会仿照例句,用加点部分写句子。
_
1. 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
这句话连用两个“只听见”更能突出全场的
肃静
,表现了人们对国旗的尊重与热爱
之情。2. 那里的天比别处的更可爱,空气
是
那
么
清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(1)这句话连用两个“是那么”更能抒发作者对
草原
的热爱之情。(2)我会仿照例句,用加点部分写句子。
_
夏天的夜晚真美好啊,月亮是那么皎洁,风儿是那么凉爽,令人心旷神怡。
答案:
1.肃静 热爱 2.
(1)草原
(2)示例:夏天的夜晚真美好啊,月亮是那么皎洁,风儿是那么凉爽,令人心旷神怡。
(1)草原
(2)示例:夏天的夜晚真美好啊,月亮是那么皎洁,风儿是那么凉爽,令人心旷神怡。
四、关于书写作品展览,下列说法有误的一项是(
A.注意行款整齐、布局合理
B.书写要正确,不出现错别字和不规范的字
C.作品落款可有可无
C
)。A.注意行款整齐、布局合理
B.书写要正确,不出现错别字和不规范的字
C.作品落款可有可无
答案:
C
五、根据所学内容填空。
1. “捐躯赴国难,
2. 国家领土寸土必争,正应了宋朝李纲曾说的一句话:“
3. 宋朝陆游曾写过与“国家兴亡,匹夫有责”有异曲同工之妙的名句“
1. “捐躯赴国难,
视死忽如归
。”这是曹植
写的。2. 国家领土寸土必争,正应了宋朝李纲曾说的一句话:“
祖宗疆土
,当以死守
,不可以尺寸与人
。”3. 宋朝陆游曾写过与“国家兴亡,匹夫有责”有异曲同工之妙的名句“
位卑未敢忘忧国
”。
答案:
1.视死忽如归 曹植 2.祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸与人 3.位卑未敢忘忧国
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