《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级语文上册人教版》

7 根据课文内容完成练习。
(1)根据《伯牙鼓琴》的故事内容，并结合提示，展开想象。
[背景：伯牙鼓琴，锺子期听之]在一棵苍翠的大松树下，伯牙在石凳上认真弹奏琴曲，锺子期双手放于膝上静静聆听,神情陶醉。

“善哉乎鼓琴，悠悠乎若清风。”
(2)《书戴嵩画牛》告诉我们的道理是(AB)。(多选)
A. 要认真仔细地观察事物，不能凭空想象
B. 不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长
C. 古人说什么就是什么，人云亦云

答案： 7.
(1)示例:在石凳上认真弹奏琴曲 双手放于膝上静静聆听,神情陶醉 悠悠乎若清风
(2)AB

8 阅读文言文，完成练习。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
(1)《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》，与此典故相关的成语是高山流水，用来比喻知音难遇或乐曲高妙。
(2)伯牙“终身不复鼓琴”的原因是什么？请你在原文中的横线上填写。
(3)我由“巍巍乎”展开联想，此时我的脑海中出现的词语是(B)。
A. 站立 B. 高耸入云 C. 波涛汹涌 D. 汹涌澎湃
(4)这个故事赞扬了(A)。
A. 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情
B. 伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力
C. 伯牙和锺子期对大自然的无比热爱之情
D. 伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚

答案： 8.
(1)吕氏春秋·本味 高山流水
(2)以为世无足复为鼓琴者
(3)B
(4)A

9 历史上有很多挚友佳话，请你查找资料，了解相关的故事并填一填。
例：知音之交——伯牙和锺子期 刎颈之交——廉颇和蔺相如
忘年之交——孔融和祢衡 生死之交——刘备、张飞和关羽

答案： 9.廉颇 孔融 刘备