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6 阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(1)在下面加点字的正确读音下画“”。
花木成$\underset{\cdot}{畦}(guī qí) $排$\underset{\cdot}{闼}(dá tà)$
(2)写出加点词的意思。
①净无
(3)这首诗中运用了拟人手法的句子是“”。它的意思是。
(4)下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是()。
A. 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出湖阴先生居住环境干净、清雅的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象
B. 诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心
C. 诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态
D. 诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,既奇趣又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长
书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(1)在下面加点字的正确读音下画“”。
花木成$\underset{\cdot}{畦}(guī qí) $排$\underset{\cdot}{闼}(dá tà)$
(2)写出加点词的意思。
①净无
苔
:。②排
闼:。(3)这首诗中运用了拟人手法的句子是“”。它的意思是。
(4)下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是()。
A. 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出湖阴先生居住环境干净、清雅的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象
B. 诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心
C. 诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态
D. 诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,既奇趣又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长
答案:
6.
(1)qí tà
(2)①青苔 ②小门
(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来 庭院外一条小河环绕着绿色的农田,两座大山打开门送来绿色
(4)C
(1)qí tà
(2)①青苔 ②小门
(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来 庭院外一条小河环绕着绿色的农田,两座大山打开门送来绿色
(4)C
7 湖南省岳阳市某校正在举行以“走进秋天”为主题的综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。
(1)秋天有一个重要的传统节日是
(2)同学们搜集了一些古诗文。请选出下列名句中不符合本次活动要求的三项,并简述理由。
A. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
C. 青山绿水,白草红叶黄花。
D. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
E. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
F. 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
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(1)秋天有一个重要的传统节日是
重阳节
,其主要风俗是赏菊和登高。(2)同学们搜集了一些古诗文。请选出下列名句中不符合本次活动要求的三项,并简述理由。
A. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
C. 青山绿水,白草红叶黄花。
D. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
E. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
F. 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
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ADE 因为它们分别是描写夏天、冬天和春天景色的诗句。
答案:
7.
(1)重阳节
(2)ADE 因为它们分别是描写夏天、冬天和春天景色的诗句。
(1)重阳节
(2)ADE 因为它们分别是描写夏天、冬天和春天景色的诗句。
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