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1. 看拼音，写字词。(5分)
(1)mí dǐ(
(2)在木头 gē da(
(1)mí dǐ(
谜底
)shàng wèi(尚未
)jiē(揭
)开，这座信任的大厦就有了 qīng(倾
)倒的先兆。(2)在木头 gē da(
疙瘩
)上比 diāo(雕
)刻手艺，李师傅技高一 chóu(筹
)。
答案：
1.
(1)谜底 尚未 揭 倾
(2)疙瘩 雕 筹
(1)谜底 尚未 揭 倾
(2)疙瘩 雕 筹
2. 用“√”标出句子中加点字的正确读音。（6分）
（1）一位小朋友吃东西时不小心被
（2）因为没有确$\underset{\cdot}{凿}$（záo zuò）的证据，所以我们仍不知道是谁打开了$\underset{\cdot}{培}$（péi bèi）养皿盖子。
（3）$\underset{\cdot}{正}$（zhēng zhèng）月里家庭聚会的时候，爷爷告诫我们，不必沾沾自喜，我们所获得的知识，不过是沧海一$\underset{\cdot}{粟}$（lì sù）。
（1）一位小朋友吃东西时不小心被
卡
$\underset{\cdot}{}$（kǎ qiǎ）住了喉咙，幸亏医生来得及时，只见他$\underset{\cdot}{叉}$（chà chǎ）开腿，抱住小朋友用海姆立克急救法，将其救了过来。（2）因为没有确$\underset{\cdot}{凿}$（záo zuò）的证据，所以我们仍不知道是谁打开了$\underset{\cdot}{培}$（péi bèi）养皿盖子。
（3）$\underset{\cdot}{正}$（zhēng zhèng）月里家庭聚会的时候，爷爷告诫我们，不必沾沾自喜，我们所获得的知识，不过是沧海一$\underset{\cdot}{粟}$（lì sù）。
答案：
2.
(1)qiǎ chǎ
(2)záo péi
(3)zhēng sù
(1)qiǎ chǎ
(2)záo péi
(3)zhēng sù
3. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(13分)
大步(
(
井(
(1)含有反义词的词语是
(2)我能选择一个词语写一句话：
大步(
流
)(星
) 弄(巧
)成(拙
) 别(出
)心(裁
)(
心
)满(意
)足 怒气(冲
)(冲
) (化
)(为
)乌有井(
然
)有(序
) 剑(拔
)弩(张
) 一(无
)(所
)获(1)含有反义词的词语是
弄巧成拙
，我能再写两个这样的四字词语：七上八下
、小题大做
。(2)我能选择一个词语写一句话：
她的服装设计总是别出心裁。
答案：
3.流星 巧 拙 出 裁 心 意 冲冲 化为 然 序 拔 张 无所
(1)弄巧成拙 示例:七上八下 小题大做
(2)示例:她的服装设计总是别出心裁。
(1)弄巧成拙 示例:七上八下 小题大做
(2)示例:她的服装设计总是别出心裁。
4. 下列句子没有语病的一项是(
A.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故
B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气
C.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”
D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平
D
)。(2分)A.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故
B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气
C.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”
D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平
答案：
4.D
5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(
A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵
B.紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西两边分别是东华门、西华门
C.进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿
D.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫《海盗号》的探测器
C
)。(2分)A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵
B.紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西两边分别是东华门、西华门
C.进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿
D.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫《海盗号》的探测器
答案：
5.C
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