《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级语文上册人教版》

1. 审清内容：“有你，真好”中的“你”，指的是(A)。

A.一个人
B.一件事
C.一只动物
D.一个场景

答案： 1. A

2. 审清重点：“好”字的内涵丰富，可以理解为描写对象(ABCD)。(多选)

A.帮助过自己
B.对自己产生了积极影响
C.为集体做出了贡献
D.创造了或美好或温暖的境界

答案： 2. ABCD

3. 小丁想写一篇关于自己的好朋友的文章，用“有你，真好”作题目，下面是他收集的材料，你觉得哪些材料不能用？请找出来画“×”。
(1)中秋节的夜晚，我思念家人，他安慰我，陪我聊天，让我不再寂寞。()
(2)我的成绩下降了，心里特别难受，他关心我，鼓励我，让我重拾信心。()
(3)劳动时，他的衣服被水打湿了，我把自己的衣服给他穿，他很感动。(×)

答案： 3.
(3)×

4. 下列不适合“有你，真好”材料内容的是(B)。

A.在妈妈的帮助和鼓励下，我各方面都取得了很大的进步
B.网络游戏让我增长了见识
C.爸爸在深夜冒雨背着我去医院
D.在好朋友的帮助下，我的学习进步了

答案： 4. B

5. 思维导图打开写作思路。

```mindmap
有你，真好
那人：感动过你，深怀感激
身边的正面人物，给予过正面引导
那事：一件或多件，深记于心
印象深刻，影响深远，情感深厚
情节对比：没“你”很难，有“你”真好
突出细节，详略得当，生动具体
那场景：具体而详细，深有感触
“你”温暖的言行，“我”深有感触
叙事
融情
```

答案： 《有你，真好》作文
有你，真好！在我的生活中，有这样一个人，她曾给我无数的帮助和鼓励，让我心怀感激，她就是我的邻居李阿姨。
记得有一次，父母因为工作紧急需要出差，把我独自留在家中。刚开始我还觉得没什么，可到了晚上，外面突然狂风大作，电闪雷鸣，家里漆黑一片。我从小就怕黑，又遇到这样的天气，害怕得躲在被窝里瑟瑟发抖。
就在我惊恐万分的时候，门铃响了。我壮着胆子问：“谁呀？”门外传来李阿姨温柔的声音：“是我，孩子，别怕。”我赶忙打开门，李阿姨带着温暖的笑容走进来，她轻轻地抱住我，安慰道：“别害怕，阿姨来陪你了。”那一刻，我心里充满了安全感。
李阿姨先陪我一起打开了家里所有的灯，让屋子亮堂起来。然后她走进厨房，开始为我煮热牛奶。不一会儿，她端着热牛奶走到我面前，温柔地说：“来，孩子，把这杯热牛奶喝了，会让你感觉好一些。”我接过牛奶，喝了一口，温暖的感觉瞬间传遍全身。
李阿姨坐在我身边，给我讲起了有趣的故事，慢慢地，我的注意力被故事吸引，恐惧也渐渐消散。在她的陪伴下，我不再害怕，不知不觉进入了梦乡。
还有一回，我在学校参加运动会，不小心摔倒了，膝盖和手肘都擦破了皮，鲜血直流。我疼得眼泪在眼眶里打转。李阿姨得知后，急忙赶到学校，她小心翼翼地把我扶起来，带着我去附近的诊所处理伤口。一路上，她不停地安慰我：“孩子，别哭，坚强点，到了诊所处理一下就好了。”
到了诊所，李阿姨一直陪在我身边，紧紧握着我的手，给我鼓励。医生为我处理伤口时，我疼得直咧嘴，李阿姨轻声说：“忍一忍，很快就好了，你是个勇敢的孩子。”在她的鼓励下，我真的觉得没那么疼了。
李阿姨，有你真好！你温暖的言行，就像冬日里的暖阳，在我最需要的时候给予我温暖和力量。我会永远铭记这份恩情，也会将这份爱传递下去。

6. 照应开头的结尾——我会写。
开头：走在成长的道路上，蓦然回首，看着那一个个五彩缤纷的足迹，我脸上露出一丝甜蜜的笑容。妈妈，有你，真好！
结尾：妈妈,我爱你!谢谢你的陪伴,成长的过程中,有你,真好!

答案： 6. 示例:妈妈,我爱你!谢谢你的陪伴,成长的过程中,有你,真好!