《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级语文上册人教版》

1. 审清体裁：本次习作属于(A)类作文。

A.记事
B.写景
C.想象

答案： A

2. 审清内容：本次习作是写自己的拿手好戏。“拿手好戏”是指最擅长的本领。

答案： 最擅长的本领

3. 下面同学们的拿手好戏中，属于生活技能方面的有(AEF)，属于学习方面的有(BCD)。(多选)

A.挑选味道甜美的香蕉
B.快速地背诵课文
C.实验操作的技巧
D.速记英语单词和语法
E.蒸米饭
F.叠被子

答案： AEF BCD

4. 在习作中，下列选项所表达的主题不恰当的一项是(A)。

A.在父母的逼迫下学习了这项特长，其实一直都不喜欢，希望家长以后给自己充分的自由
B.学习拿手好戏的过程是辛苦的，但有着极大的收获
C.拿手好戏给自己带来了快乐
D.学习是无止境的，只有不间歇地学习，才会有更大的收获

答案： A

5. 填一填，梳理本次的习作思路。
(1)我初步拟定的题目：
(2)本次习作的主要内容：
①简单介绍：。
②详细写的趣事。如：；；。

答案：
(1)我的拿手好戏——画画
(2)①我最拿手的是画画，从小学三年级开始学习，现在已经能画出栩栩如生的山水画了。
②学习画画；刚开始学素描时把苹果画成了“红皮球”；第一次用水彩调色把天空涂成了灰色；参加绘画比赛时紧张得把画笔掉在了地上，但最终还是完成了作品并获奖。

6. 读读下面精彩的句段，并学着写一写。
(1)我不到六岁就开始练习芭蕾，除了正常的每周两次芭蕾课，我每天晚上都会去墙角边练习开胯，慢慢地我学会了压腿、下腰、劈叉……在老师的严格要求下，我的基本功越来越扎实……(写拿手好戏是怎样练成的)
(2)我在欢快的音乐声中，踮起脚尖，挺直身板，展示一系列优美的动作。此刻，我仿佛步入了音乐的梦幻世界，变身为热爱自然的女孩，于林间与蝴蝶翩翩起舞，和小鸟悠扬合唱，与蜻蜓欢快嬉戏……台下爆发出热烈的掌声，我深知，我已舞出了自己的精彩。(详细介绍拿手好戏)
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答案： （1）我八岁开始跟着妈妈学包饺子，除了周末帮妈妈准备馅料，我每天晚上都会在厨房练习擀皮，慢慢地我学会了和面团、调馅料、捏花边……在妈妈的反复示范下，我包的饺子越来越漂亮……
（2）除夕夜，我系上围裙，拿起擀面杖，擀出圆圆的面皮，放上鲜美的肉馅，手指翻飞捏出月牙形的花边，此刻，我仿佛成了一位小厨师，包出的饺子像一个个挺着肚子的小元宝，在沸水中翻滚……家人吃着热气腾腾的饺子，纷纷夸我手艺好，我心里美滋滋的。