《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级语文上册人教版》

一、做读书笔记时，我们要(ABC)。(多选)

A.记录老师讲的重要内容
B.记录自己产生的疑问
C.把自己听课过程中产生的想法记下来
D.把书上的内容全部记下来

答案： ABC

二、读下面与戏曲有关的词语，完成练习。
|亮相|行当|压轴|行头|
|跑龙套|唱白脸|花架子|对台戏|
|粉墨登场|字正腔圆|有板有眼|科班出身|
1. 原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事，这个词语是跑龙套；指扮演反面角色的词语是唱白脸；行当本来指戏曲演员专业分工的类别，现在泛指行业。
2. 结合语境，选择恰当的词语填空。
(1)历史的车轮不断前进，清王朝覆灭了，地方军阀又粉墨登场。
(2)三年时光过去了，这期间我一直以嘴为生。对于我这个不是科班出身的人来说，字正腔圆本就不是我的强项，因此，只有用另外的东西来弥补这一弱点：一是语言的内容，二是语言中思考的含量。

答案： 1.跑龙套 唱白脸 行当 2.
(1)粉墨登场
(2)科班出身 字正腔圆

三、一位同学根据下面的说明书做玩具秋千，但说明书写得不够清楚。下面对说明书的修改建议不合理的一项是(B)。
玩具秋千制作说明书
**材料**：几张彩纸、一小块硬纸板、一个牙膏盒、几根筷子、一些皱纹纸和几根彩绳。
**做法**：1. 把四根筷子粘在一起，用另一根筷子作为秋千的横杆绑好，插在牙膏盒上。
2. 在小纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板。
3. 把皱纹纸剪成波浪形纸条，再将纸条搓成枝条状。
4. 用几种不同颜色的彩纸做成一个小女孩，并为她画上眼睛和嘴巴。
5. 将小女孩粘在吊板上，把吊板绑在秋千的横杆上，最后缠上绿枝条。
A. “把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起”
B. “在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳”
C. “最后缠上绿枝条”应改为“最后在秋千架上缠上绿枝条”
D. 这张说明书中最好加上成品的图片

答案： B

四、把下面的词语补充完整，再选词填空。
高(山)(流)水 余(音)(绕)梁 黄钟(大)(吕)
轻(歌)(曼)舞 惟(妙)(惟)肖 巧夺(天)(工)
画(龙)(点)睛 妙笔(生)(花) (天)(籁)之音
昨天我去听了一场民族音乐会，那美妙动听的音乐，堪称天籁之音，听完后有一种“余音绕梁，三日不绝”的感觉。

答案： 山流 音绕 大吕 歌曼 妙惟 天工 龙点 生花 天籁 天籁之音 余音绕梁