2025年全优少年课时训练六年级数学下册人教版
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(1)把一个棱长是4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是( )立方分米。
A.50.24 B.100.48 C.64 D.12.56
A.50.24 B.100.48 C.64 D.12.56
答案:
(1)A
(2)用一块长是28.26cm,宽是15.7cm的长方形铁皮,加上两个底面半径为( )cm的圆形铁皮,就可以做出一个容积最大的圆柱形容器。
A.4.5 B.3 C.2.5 D.5
A.4.5 B.3 C.2.5 D.5
答案:
(2)A
2.如右下图,圆柱形瓶子甲中水深2厘米,长方体箱子乙中水深6.28厘米,将乙箱中的水全部倒入甲瓶,这时甲瓶中水深多少厘米?(得数保留两位小数)
答案:
2. 10×10×6.28 = 628(立方厘米)
628÷(3.14×6²)≈5.56(厘米)
5.56 + 2 = 7.56(厘米)
628÷(3.14×6²)≈5.56(厘米)
5.56 + 2 = 7.56(厘米)
3.(数感)有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积是300毫升,现在瓶中装有一些饮料,正放时饮料的高度是20厘米,倒放时空余部分的高度是5厘米,瓶内现有饮料多少毫升?(单位:厘米)
答案:
3. 300÷(20 + 5)×20 = 240(毫升)
[提示]正放时饮料的体积+倒放时空余部分的体积=这个瓶子的容积,这两部分正好拼成一个高为(20 + 5)厘米的圆柱,其底面积同瓶身圆柱形底面积。因为正放时饮料的高度为20厘米,所以饮料的体积是高为20厘米,底面积为300÷(20 + 5)平方厘米的圆柱体积。
[提示]正放时饮料的体积+倒放时空余部分的体积=这个瓶子的容积,这两部分正好拼成一个高为(20 + 5)厘米的圆柱,其底面积同瓶身圆柱形底面积。因为正放时饮料的高度为20厘米,所以饮料的体积是高为20厘米,底面积为300÷(20 + 5)平方厘米的圆柱体积。
4.(情境创设类问题)阳阳想测量小铁球的体积,但手里只有一把刻度尺和一个容积为480cm³的瓶子,瓶子带盖,没装满水。受《乌鸦喝水》故事的启发,他利用瓶子和体积相同的小铁球进行了如下操作。先量出没放小铁球时瓶中水的高度为10cm,再将瓶子倒放,量出瓶中无水部分的高度为6cm。
(1)计算出瓶中水的体积。
(2)阳阳将20个小铁球放入瓶中,此时瓶中的水面高12cm。结合这些数据,算出每个小铁球的体积。
(1)计算出瓶中水的体积。
(2)阳阳将20个小铁球放入瓶中,此时瓶中的水面高12cm。结合这些数据,算出每个小铁球的体积。
答案:
4.(1)480÷(10 + 6)=30(cm²)
30×10 = 300(cm³)
[提示]正放时水的体积+倒放时空余部分的体积=这个瓶子的容积,这两部分体积拼成一个高为(10 + 6)厘米的圆柱,其底面积同瓶身圆柱形底面积。水的体积是高为10 cm,底面积为480÷(10 + 6)cm²的圆柱体积。
(2)30×(12 - 10)÷20 = 3(cm³)
[提示]上升部分水的体积就是20个小铁球的体积,除以20,就是每个铁球的体积。
30×10 = 300(cm³)
[提示]正放时水的体积+倒放时空余部分的体积=这个瓶子的容积,这两部分体积拼成一个高为(10 + 6)厘米的圆柱,其底面积同瓶身圆柱形底面积。水的体积是高为10 cm,底面积为480÷(10 + 6)cm²的圆柱体积。
(2)30×(12 - 10)÷20 = 3(cm³)
[提示]上升部分水的体积就是20个小铁球的体积,除以20,就是每个铁球的体积。
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