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知识演练场 基础作业
1 从不同的角度理解分数。
(1)它是一个( )分数,分数单位是( )。
(2)$\frac{2}{3}=$( )÷( )≈( )(保留两位小数)
(3)
左图中是把( )个桃看作单位“1”。
(4)涂色并填写分数:![img id=2]$\frac{2}{3}=\frac{( )}{( )}=\frac{( )}{( )}$
(5)先在直线上描点表示$\frac{2}{3}$,再在括号里填上适当的分数。![img id=3]
1 从不同的角度理解分数。
(1)它是一个( )分数,分数单位是( )。
(2)$\frac{2}{3}=$( )÷( )≈( )(保留两位小数)
(3)
(4)涂色并填写分数:![img id=2]$\frac{2}{3}=\frac{( )}{( )}=\frac{( )}{( )}$
(5)先在直线上描点表示$\frac{2}{3}$,再在括号里填上适当的分数。![img id=3]
答案:
1.
(1)真(或最简) $\frac{1}{3}$
(2)2 3 0.67
(3)6
(4)涂色略。 $\frac{4}{6}$ $\frac{6}{9}$
(5)描点略。 $1\frac{2}{3}$
(1)真(或最简) $\frac{1}{3}$
(2)2 3 0.67
(3)6
(4)涂色略。 $\frac{4}{6}$ $\frac{6}{9}$
(5)描点略。 $1\frac{2}{3}$
2 准确填空。
(1)把6千克糖平均分成9份,每份是这些糖的( ),每份重( )千克,是1千克的( )。
(2)$\frac{5}{4}=\frac{( )}{16}=\frac{35}{( )}=$( )÷72=( )(填小数)
(3)把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。
$\frac{9}{8}=$( ) $\frac{65}{13}=$( ) $5\frac{2}{3}=$( ) $2\frac{5}{7}=$( )
(4)一本书明明已经看了25页,还剩75页没有看,已看的页数占总页数的( ),还剩全书的( )没有看。
(1)把6千克糖平均分成9份,每份是这些糖的( ),每份重( )千克,是1千克的( )。
(2)$\frac{5}{4}=\frac{( )}{16}=\frac{35}{( )}=$( )÷72=( )(填小数)
(3)把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。
$\frac{9}{8}=$( ) $\frac{65}{13}=$( ) $5\frac{2}{3}=$( ) $2\frac{5}{7}=$( )
(4)一本书明明已经看了25页,还剩75页没有看,已看的页数占总页数的( ),还剩全书的( )没有看。
答案:
2.
(1)$\frac{1}{9}$ $\frac{2}{3}$ $\frac{2}{3}$
(2)20 28 90 1.25
(3)$1\frac{1}{8}$ 5 $\frac{17}{3}$ $\frac{19}{7}$
(4)$\frac{1}{4}$ $\frac{3}{4}$
(1)$\frac{1}{9}$ $\frac{2}{3}$ $\frac{2}{3}$
(2)20 28 90 1.25
(3)$1\frac{1}{8}$ 5 $\frac{17}{3}$ $\frac{19}{7}$
(4)$\frac{1}{4}$ $\frac{3}{4}$
3 对号入座。
(1)下面各图中,用分数表示涂色部分不正确的是( )。
A. ![img id=4] $\frac{1}{3}$ B. ![img id=5] $\frac{1}{4}$ C. ![img id=6] $\frac{4}{5}$ D.
(2)下面说法正确的是( )。
A. 分母是6的真分数有5个 B. 1条水渠6天修完,平均每天修$\frac{1}{6}$千米
C. 分母是8的最小假分数是$\frac{9}{8}$ D. $\frac{m}{15}$和$\frac{17}{m}$都是假分数,则m一定是16
(1)下面各图中,用分数表示涂色部分不正确的是( )。
A. ![img id=4] $\frac{1}{3}$ B. ![img id=5] $\frac{1}{4}$ C. ![img id=6] $\frac{4}{5}$ D.
(2)下面说法正确的是( )。
A. 分母是6的真分数有5个 B. 1条水渠6天修完,平均每天修$\frac{1}{6}$千米
C. 分母是8的最小假分数是$\frac{9}{8}$ D. $\frac{m}{15}$和$\frac{17}{m}$都是假分数,则m一定是16
答案:
3.
(1)D
(2)A
(1)D
(2)A
4 两根一样长的绳子,第一根用去$\frac{2}{5}$米,第二根用去$\frac{2}{5}$。哪根绳子用去的部分更长?根据下面提供的条件,选择合理的答案。(用线连一连)
两根绳子的长度都是1米 第二根长
两根绳子的长度都是0.9米 一样长
两根绳子的长度都是2米 第一根长
两根绳子的长度都是1米 第二根长
两根绳子的长度都是0.9米 一样长
两根绳子的长度都是2米 第一根长
答案:
4. 两根绳子的长度都是1米 第二根长
两根绳子的长度都是0.9米 一样长
两根绳子的长度都是2米 第一根长
4. 两根绳子的长度都是1米 第二根长
两根绳子的长度都是0.9米 一样长
两根绳子的长度都是2米 第一根长
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