《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》

单元小结 聚沙成塔 汇流人海
亲爱的同学,一个单元结束,我们可以沉淀下来,回观我们所学。"积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉"!相信,经过你的梳理归类,必将有所收获!
一、语言积累
在本单元学习过程中(教材篇目、阅读篇目)中,有很多精彩围绕动物进行描写的细节。有对动物的外貌特征描写,也有对动物的动作、神态描写。精到的细节描写不仅能让文章更生动、更细腻,也能让文章的意蕴更丰富、更具体。抓住有意味的细节深入品析,就能更好地体会文章中个性化的思考和情感表达。
请你参考示例,梳理出你喜欢的与动物描写有关的语段、语句吧。

答案： |例句|描写角度|表达效果|
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|花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（《猫》）|外貌|用“白雪球”比喻，形象写出小猫毛色与形态，表现其活泼可爱。|
|有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。（《猫》）|动作|“扑过去捉”的动作，生动展现小猫的好动与好奇心。|
|它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。（《猫》）|神态|“态度安详”的神态描写，刻画猫晒太阳时的悠闲自在。|
|可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。（《动物笑谈》）|动作|“咬”“排”等动词，表现鹦鹉可可的聪明调皮与独特习性。|