《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》

4.下列句子中,没有语病的一句是 (C)
A.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。
B.学习是否努力,是决定我们成绩提升的因素之一。
C.发扬中国的优秀传统文化,是我们义不容辞的责任。
D.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。

答案： C

【课文精读·步步有获】
阅读下列课文语段,回答问题。
①天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。
②不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲。据说,她一天当中能够变化七十次。有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。
③添一点什么东西进去呢?
④走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
⑤想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”
⑦接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的快乐。
⑧女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
⑨她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
⑩人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不同,看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。
5.请分点概括选文的主要内容。
答:①女娲造人的原因 ②造人具体过程 ③小人造出之后欢欣喜悦的场面。
6.女娲是一个怎样的神?请结合选文内容谈一谈。
答:①从“澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。”中见出她是一个活泼、充满活力的女神。②从“她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?”看出她是一个充满了创造力的女神。

答案： ①女娲造人的原因 ②造人具体过程 ③小人造出之后欢欣喜悦的场面。; ①从“澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。”中见出她是一个活泼、充满活力的女神。②从“她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?”看出她是一个充满了创造力的女神。

【古诗鉴赏·审美培养】
兰溪棹歌
(唐)戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
【注释】兰溪:即婺州(今浙江金华)境内的兰溪江,也称兰江,浙江富春江上游一支流,在今浙江省兰溪市西南。棹(zhào)歌:船家摇橹时唱的歌。凉月:新月。
7.诗的第一、二句分别从什么角度来写景?这两句诗勾勒出一个怎样的画面?
答:第一句仰视,第二句俯视。这两个诗句勾勒出了月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色。
8.诗歌景中有人,景中有情,你从这首船家的船歌里读出了什么感情?
答:生机勃勃的兰溪山水扑面而来,读出了渔民们欣喜欢畅之情。

答案： 第一句仰视,第二句俯视。这两个诗句勾勒出了月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色。; 生机勃勃的兰溪山水扑面而来,读出了渔民们欣喜欢畅之情。