《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》

四、写作聚力
1.请仿照下面例句,自选景物,用比拟的修辞写一组句子。
提示：注意整体性；注意比拟的恰切。
例句：
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
我的仿写：
2.借鉴《济南的冬天》第四段写景之法,抓住景物特点,就你学校、家乡的风景写一个片段。提示：写景时注意写作顺序,有动静结合、虚实相生。
选段：
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气！
我的写作：

答案： 1. 秋天像技艺精湛的画家，握着五彩的画笔，把枫叶涂得火红，把稻田染得金黄，它描绘着。秋天像温柔的母亲，提着沉甸甸的果篮，笑着，走着，把甜蜜送到每一个角落。秋天像成熟的智者，有深邃的眼眸和宽厚的胸膛，领着我们感悟生命的丰盈。
2. 最妙的是雨后的校园花坛啊。看吧，坛边的月季越发的娇艳，花瓣上滚动着几颗晶莹的水珠，好像缀满珍珠的发卡。花枝顶端的花苞全鼓起来了，给翠绿的枝叶别上一个个粉嫩的小拳头。花坛里，有的地方草儿还带着雨珠，有的地方月季开得正盛；这样，一片粉，一片绿，给花坛盖上一床绣着花纹的锦被；看着看着，这床锦被好像被风儿轻轻掀开一角，叫你希望看见泥土里正悄悄探出头的新绿。等到阳光出来的时候，金色的光洒在花瓣上，那水珠好像忽然眨起了眼睛，闪闪烁烁地亮着。就是这样的小雨吧，校园是受不住暴雨的，那些花儿太娇俏！