2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》

【时文品鉴·视野扩展】
合欢,合欢
李晓东
①很多年以后,我才知道,那是合欢树。
②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里。当母亲推开浅绿色的木窗,一棵大树正对着窗口。那是一种我从没见过的树,开着我从没见过的花。粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立。树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,到我的肩膀、手、脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、肩膀、发梢,直到头顶。我在那香气里静悄悄的,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走来了,她刚洗过的头发还没干透。她的脸颊,不知是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走来了,唤我的声音也是香的、软的呢。
④又过了五年,我读到了史铁生的《合欢树》[注]。这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,那合欢树在哪里呢?
⑤我真正认识合欢树,是在羊城。那时我十九岁,还是七月。我走得大汗淋漓,而在头顶,却是一棵大树。那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢树,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢树,与十年前小城的合欢树相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。
⑧但母亲唤着我走来了,她刚洗过的头发还没干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走来了,唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
⑨我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
【注】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
13.阅读全文,根据提示,把下面的表格补充完整。


14.下面句子形象生动,富有表现力,请任选一个角度,加以赏析。
树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。
答:
①运用比喻的修辞,把合欢树的花比作“棉絮”“雾”,生动形象地写出合欢花的轻盈、柔美,表达作者初见合欢树的欣喜、喜爱之情。②动词“缀满”,生动形象地写出合欢花的繁密情状,突出合欢生机勃勃的特点,表达作者初见合欢树的欣喜、喜爱之情。

15.文章第③段和第⑧段用了相同的笔墨写母亲的头发和脸颊,能否删去一处?请说明理由。
答:
不能删去。①第③段写母亲的头发与脸颊是实写,写出了童年时对母爱的独特感受,充满无限欢喜和美好;②第⑧段是虚写(想象),母亲实际老病在床,表现了中年时对母爱的回忆、不舍与眷恋。③前后照应,突出强调了“我”对母亲深厚的爱,升华主题。

16.作者以“合欢,合欢”作为本文标题,有何妙处?
答:
①“合欢”贯穿全文,构成文章的线索;②“合欢,合欢”具有优美的意境,以此为标题,能激发读者阅读的兴趣;③在本文中,合欢树的美衬托了母亲的美,是母爱的象征,以“合欢,合欢”为标题,表达作者对母亲的依恋。
答案: 失望; 在羊城遇见合欢花; 在医院看到合欢树; 悲伤; ①运用比喻的修辞,把合欢树的花比作“棉絮”“雾”,生动形象地写出合欢花的轻盈、柔美,表达作者初见合欢树的欣喜、喜爱之情。②动词“缀满”,生动形象地写出合欢花的繁密情状,突出合欢生机勃勃的特点,表达作者初见合欢树的欣喜、喜爱之情。; 不能删去。①第③段写母亲的头发与脸颊是实写,写出了童年时对母爱的独特感受,充满无限欢喜和美好;②第⑧段是虚写(想象),母亲实际老病在床,表现了中年时对母爱的回忆、不舍与眷恋。③前后照应,突出强调了“我”对母亲深厚的爱,升华主题。; ①“合欢”贯穿全文,构成文章的线索;②“合欢,合欢”具有优美的意境,以此为标题,能激发读者阅读的兴趣;③在本文中,合欢树的美衬托了母亲的美,是母爱的象征,以“合欢,合欢”为标题,表达作者对母亲的依恋。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭