《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》

本单元的课文,通过不同的句式彰显了革命精神,展现了中国共产党的优良传统。比如,肯定句、否定句、双重否定句、反问句等,请同学们在文中找到这些句子,品析它的表达效果。请尝试用多种句式写一篇演讲稿,介绍你初中校园里带给你影响最大的某位老师或同学,谈谈你从他们身上受到的教益,表达你的崇敬之情,在班级做一个3分钟演讲。

答案： 答题：
各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是“感恩遇见——我敬爱的老师”。
在我们初中校园里，有这样一位老师，带给了我极大的影响，她便是我的语文老师李老师，我从未见过比她更负责的人，难道还有谁会对她敬业的态度不钦佩吗？
李老师肯定不会对任何一个学生的求助置之不理。每当我们遇到难题向她请教时，她总会放下手头的事情，耐心地为我们讲解，这无疑让我们心中充满暖意。她肯定了我们在学习上的每一份努力，用鼓励的话语让我们树立信心，不断进步。
她的课堂，没有枯燥的说教，只有生动的讲解与活跃的氛围，这不得不让我由衷地喜欢。她用一个个有趣的小故事，将知识串联起来，让我们在欢笑中轻松掌握。她不会放过任何一个让我们锻炼的机会，鼓励我们积极发言、参与活动，让我们在实践中成长。
从李老师身上，我学到了很多。她教会了我，对待学习要有认真负责的态度，对待生活要有积极乐观的心态。她的言传身教，无疑让我明白了什么是真正的敬业与奉献，这难道不是我人生中最宝贵的财富吗？
在此，我想表达对李老师深深的崇敬与感激之情。感谢她在我成长的道路上，给予我指引与帮助。我会铭记她的教诲，努力成为一个像她一样优秀的人。
谢谢大家！

四、写作聚力
1. 请仿照下面句子,运用排比句,从2024年巴黎奥运会上选择一个最震撼你的运动员,发表一段议论,请认真思考排比句的语序安排。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
我的仿写：______
续表
2. 请根据自身能力从下面两个选项中二选一,完成创写作业。

A.创写一段话,要求恰当引用《诫子书》中至少两个句子,不少于200字。
B.学习《诫子书》正反说理的写法,写一篇《诫己书》,文白皆可。
我的写作：______

答案： 1. 一个专注于十米跳台的人，一个在日复一日训练中坚韧不拔的人，一个在奥运赛场上勇于拼搏的人，一个对跳水运动怀揣纯粹热爱的人，一个用拼搏身影激励无数少年追逐梦想的人。
2. 《诫子书》中"静以修身，俭以养德"的智慧，如明灯照亮成长之路。曾几何时，我总因作业繁多而烦躁，刷题时心猿意马，成绩起伏不定。直到读到这句话，才明白"非宁静无以致远"的深意。于是我尝试每日静坐十分钟，让浮躁的心沉淀下来，写作业时专注投入，错题本上的红叉渐渐减少。生活中，我不再追求名牌文具，用省下的零花钱购买书籍，在墨香中涵养品德。原来，静心方能明辨方向，节俭才可滋养心性，这便是先贤留给我们的成长箴言。