《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》

【文言阅读·古今畅联】
韩生料秦王
昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然。或问之曰：“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。”
天下之物,见形可以测微,智者决之,拙者疑焉。料敌者如韩生之料秦王,可谓智矣。【注释】①宿卫：在宫禁中值宿的警卫。②纸鸢：风筝。
10.解释下列句子中加点词的意思。(1)昔者秦王好猎而扰民(喜爱)(2)民皆徙避之(走开)(3)王之爱子病三日矣(生病)(4)料敌者如韩生之料秦王(预料)
11.用现代汉语翻译下列句子。(1)子何以知之？译：您怎么知道他病了呢？(2)天下之物,见形可以测微,智者决之,拙者疑焉。译：天下的事物,见外形可以推测其中微妙,智慧的人据此判断它,笨拙的人只会迷惑啊。
12.请用简洁的语言说一说这则故事告诉了我们哪些道理？答：要善于见微知著；要勤于观察思考。

答案： 喜爱; 走开; 生病; 预料; 您怎么知道他病了呢？; 天下的事物,见外形可以推测其中微妙,智慧的人据此判断它,笨拙的人只会迷惑啊。; 要善于见微知著；要勤于观察思考。

【时文品鉴·视野扩展】
一件小事
①我从乡下跑进京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少；但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。
②但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
③这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好不容易才雇定了一辆人力车,叫他拉到S门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。
④跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否则一定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要是自己惹出是非,也误了我的路。⑥我便对他说,“没有什么的。走你的罢！”
⑦车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说：
⑧“您怎么啦？”
⑨“我摔坏了。”
⑩我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。⑪车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。
⑫我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
⑬我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。
⑭巡警走近我说：“你自己雇车罢,他不能拉你了。”⑮我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”
⑯风全住了,路上还很静。我一路走着,几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思,奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。这事到了现在,还是时时记起。⑰这事到了现在,也总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。一九二〇年七月(选自《呐喊》略有删改)
13.请用简洁的语言梳理“一件小事”。起因：因为生计关系,我到S门去,雇定了一辆人力车。发展：人力车的车把碰到了一位衣衫破烂的老妇人。“我”不以为意,认为她并没有受伤。高潮：车夫跑过去搀扶起老妇人,并问她伤势如何,再把她送到警署去做检查。结局：车夫被留在巡警分驻所,我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。
14.请品析文中画横线的两个句子。答：环境描写。抓住了“风”这一个常见景物。⑪段的大风之后,外面不见人,烘托了车夫负责任的高大形象。⑯段的风全住了,路上还很静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。
15.品读文章第⑫自然段,谈谈对句子中“大”和“小”的理解答：“大”：车夫负责、愿意帮助别人的高尚精神震撼了我,在我心中形象高大。“小”：为自己自私自利,无同情心,无责任感感到惭愧,跟车夫的高大形象比起来,显得十分渺小。
16.请你为文中的“车夫”写一个结局。答：略(在把握原文情节的基础上合理推测即可)

答案： 因为生计关系,我到S门去,雇定了一辆人力车。; 人力车的车把碰到了一位衣衫破烂的老妇人。“我”不以为意,认为她并没有受伤。; 车夫跑过去搀扶起老妇人,并问她伤势如何,再把她送到警署去做检查。; 车夫被留在巡警分驻所,我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。; 环境描写。抓住了“风”这一个常见景物。⑪段的大风之后,外面不见人,烘托了车夫负责任的高大形象。⑯段的风全住了,路上还很静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。; “大”：车夫负责、愿意帮助别人的高尚精神震撼了我,在我心中形象高大。“小”：为自己自私自利,无同情心,无责任感感到惭愧,跟车夫的高大形象比起来,显得十分渺小。; 略(在把握原文情节的基础上合理推测即可)