《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》

【古诗鉴赏·审美培养】
天平山中
(明)杨基
细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
7.
作者是从哪些角度描绘山中景象的? 请结合具体诗句分析。
答:①茸茸细雨,微微南风,这是从触觉角度写；②一支支楝花,一树树枇杷,明艳夺目,这是从视觉角度描写；③一路上黄莺儿唱着婉转的歌,这是从听觉角度描写。
8.
有人说“茸茸”“树树”用得好,请说说理由。
答:“茸茸”写出了春雨细密温暖的特点；“树树”写出了枇杷大片成熟的场景。两个叠词描绘出一片盎然的春意,表现了作者的欣喜之情。同时,连用两个叠词,读起来朗朗上口,富有音韵美。

答案： ①茸茸细雨,微微南风,这是从触觉角度写；②一支支楝花,一树树枇杷,明艳夺目,这是从视觉角度描写；③一路上黄莺儿唱着婉转的歌,这是从听觉角度描写。; “茸茸”写出了春雨细密温暖的特点；“树树”写出了枇杷大片成熟的场景。两个叠词描绘出一片盎然的春意,表现了作者的欣喜之情。同时,连用两个叠词,读起来朗朗上口,富有音韵美。

【文言阅读·古今畅联】
涸辙之鲋
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”。
9.
解释下面加点词。
(1)庄周忿然作色曰 (生气的样子)
(2)有中道而呼 (道路)
(3)君岂有斗升之水而活我哉? (使……活下来)
④我且南游吴、越之王 (将要)
10.
用现代汉语翻译下列句子。
①激西江之水而迎子,可乎?
译:引西江的水来迎接你,可以吗?
②君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
译:你竟说这样的话,还不如早早地到干鱼店里找我。
11.
概括这则寓言的思想意义。请说说这则寓言的寓意。
答:当别人有困难的时候,要真诚地去帮助,而不要只说毫无意义的大话和空话。
【参考译文】
庄周家境贫穷,因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应道:“好的! 我将要收到封邑的租赋税金,收到后借给你三百金,可以吗?”庄周气得变了脸色,说:“我昨天来的时候,听到路中间有呼救声。我环顾四周看到车辙中有条鲋鱼困在那里。我问它说:‘鲋鱼,你(在这)做什么呀?’它回答说:‘我是东海水族的臣民,你有一升半斗的水救活我吗?’我说:‘好的! 我将要到南方去游说吴国和越国的国王,引过西江的水来迎接你(回东海)好吗?’鲋鱼气得变了脸色,说:‘我离开住惯了的地方,就无法生存。(现在)我只要能得到一升半斗的水,就能活下去。你却说出这样的话来,还不如早一点到干鱼店来找我!’”

答案： 生气的样子; 道路; 使……活下来; 将要; 引西江的水来迎接你,可以吗?; 你竟说这样的话,还不如早早地到干鱼店里找我。; 当别人有困难的时候,要真诚地去帮助,而不要只说毫无意义的大话和空话。

【时文品鉴·视野扩展】
城堡旁的老树
(意大利)马西米利亚诺·弗雷扎托
很久以前,有一座小山丘,微风轻轻拂过山头。山头有一棵老树,还有一座破旧不堪的城堡。
没有人知道,他们已经存在多久了。城堡里蔓延着无尽的回忆,老树就坐在那里,微笑着俯瞰山下的世界。
一天,一只老鼠颤巍巍地跑到树下,“嗖”地躲进老树浓密的树根间。紧接着,一只老鹰扇动着巨大的翅膀掠过树顶。老鼠得救了。这时他发现,树根下有什么金灿灿的东西。
“好美的王冠啊!”老鼠心想,“是我的了。”
许多年后,老鼠又回来了。这时的他,已经成了鼠王。他对老树说:“我现在是国王了,你所在的这片土地是属于我的。我喜欢这儿,我要在这里重建一座城堡!”
老树沉默不语。
鼠王兴高采烈,开始建造他的城堡。没过多久,雄伟坚固的城堡建成。城上旗帜飘扬,城下卫兵重重。
鼠王威风凛凛,再也不似当年那般胆小柔弱。可是他不知道,这片土地也曾被另一位国王占领过。
有一天,蟾蜍国王骑着他的坐骑,来到这座宏伟的城堡下。他对着鼠王愤怒地喊道：“你是哪里来的强盗？竟敢践踏我的土地！赶快离开这里,否则我就向你宣战!”
鼠王站在高高的城墙上大吼:“我现在谁都不怕。别说是你,就是老鹰来了,我也不怕!”
于是,老鼠国和蟾蜍国之间开战,两个国家的子民纷纷加入。战争很残酷,整座山都在颤抖。
很快,秋天来了,但战争还在继续。鼠王向老树下达命令:“我要你把所有果实拿出来、分给我的将士们吃。如果他们吃不饱,这场仗我们是赢不了的。”
老树沉默着,一句话也没说。
漫长的冬天来了。刺骨的严寒像一把利剑。鼠王非常担忧,向老树提出要求:“我需要你的树枝,给我的将士们烧火取暖。不然,这场仗我们就输了。”
老树依旧沉默。
春天终于来了,鼠王也迎来了胜利。他又来到老树面前,提出最后的要求:“我们打败了那群蟾蜍! 我们要好好庆祝一番! 我要把你点燃,做篝火。”
老树还是一句话也没说。他在沉默中被老鼠们点燃,没有哭泣,也没有嚎叫。
那晚,老鼠王国举办了一场盛大的庆功宴,鼠王得意洋洋,享受着胜利的喜悦。
第二天,太阳迟迟没有露面。整个天空,像是被一个大斗篷遮住,灰蒙蒙的。原来是老树燃烧后化成的灰烬。灰烬犹如千万只翅膀,乘着风,一点一点遮蔽了天空。
直到一百年后,太阳的光芒才再次照耀大地。然而,老鼠王国早已不存在了。只剩下一座残破的城堡,一顶古老的王冠,还有一株新生的树苗。
(于晓玮 译)
12.
下面是老树讲的故事,请你根据文章内容,将故事补充完整。
很久很久以前,有一只老鼠 (1)。
后来啊,老鼠成了鼠王,在我身边重建了一座城堡。
再后来, (2)。
最后,鼠王退兵打败了蟾蜍国,老鼠们把我点燃,当做篝火,庆祝胜利。唉,就讲这些吧……

(1)为了躲避老鹰的追捕,躲到了我的根下,发现了王冠。
(2)老鼠国和蟾蜍国开战。为了赢得胜利,鼠王向我要这要那(或：鼠王不断地向我索要东西),我没有理会它。
13.
严文井说：“寓言是孩子们的好朋友,它长得又矮又小,说起话来却很逗。”成人眼里非常严重可怕的事,在寓言里却变得轻松有趣,这则寓言也是如此。赏析文中的画线句,试着找出并体会其中特有的“逗”(即轻松有趣),可以从用词、句式、标点等角度思考。
他对着鼠王愤怒地喊道：“你是哪里来的强盗？竟敢践踏我的土地！赶快离开这里,否则我就向你宣战！
鼠王站在高高的城墙上大吼：“我现在谁都不怕。别说是你,就是老鹰来了,我也不怕！”
答:【示例一】句中的“强盗”“竟敢”“赶快离开”“宣战”写出蟾蜍王对鼠王侵占自己土地的愤怒；“大吼”“谁都不怕”“别……就是……也……”写出鼠王面对蟾蜍王恐吓、威胁时的狂妄和有恃无恐。两个国王针锋相对,剑拔弩张,战争一触即发。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。
【示例二】蟾蜍王对鼠王宣战时,一个问号表现了他对鼠王的质问,两个感叹号表现了他对鼠王的恐吓与威胁；鼠王的回应中,一个句号表现了鼠王面对挑衅时的满不在乎,一个感叹号强调了鼠王的无所畏惧。两个国王针锋相对,剑拔弩张,战争一触即发。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。
【示例三】对话中,蟾蜍王连用了几个短句,表现出他质问鼠王时的气势汹汹。鼠王以干脆利落的短句回应,表现了他的狂妄自大。两个国王唇枪舌剑,针锋相对。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。
14.
文中反复提到老树一再保持“沉默”,这引起了某同学的思考。在细读相关内容后,该同学由老树联想到了以下长者形象,其中和文中老树形象最不符合的一项是(B),请简要说明你的理由。
A.深沉内敛的长者
B.主动奉献的长者
C.善良宽厚的长者
D.隐忍大度的长者
答:选B。因为故事里的“老树”是一个善良宽厚的智者形象,因为他一直“微笑着俯瞰着山下的世界”,他无意间帮助老鼠躲避了老鹰的捕杀,也见证了老鼠变鼠王,当鼠王对老树提出了许多无理要求后,老树沉默不语,像是一位深沉内敛而又隐忍大度的长者。但沉默的老树后来被老鼠们点燃烧尽,绝不是主动奉献,他最终以他的方式惩戒了不知天高地厚的老鼠们。
15.
寓言是寄寓着道理的故事,往往批判了某种社会现象或某一类人物,让读者通过反思获得启迪。阅读本则寓言,结合故事情节和形象,联系生活现象,谈谈你获得的启示。
答:【示例一】曾经胆小的老鼠,发现王冠后,欲望开始膨胀：占地为王,建造城堡,与蟾蜍国开战,致使老树毁灭。这让我想到有些君主,为了满足膨胀的欲望,频频发动战争,致使生灵涂炭。我从中获得启示：要节制自己的欲望。
【示例二】开头提到山头有一座破旧不堪的城堡,暗示这里曾有过繁荣的王国。后来,鼠王重建了城堡,建立了强大的王国。百年之后,老鼠王国不复存在。山头又只剩下残破的城堡和古老的王冠,还有一株新生的树苗。这让我想到历史上封建王朝的更替以及生命的轮回。我从中获得启示：毁灭与新生是亘古不变的规律。
(注意题干要求：结合情节形象＋联系生活现象＋从中获得启示。其他符合题意的合情合理的答案亦可)

答案： 为了躲避老鹰的追捕,躲到了我的根下,发现了王冠。; 老鼠国和蟾蜍国开战。为了赢得胜利,鼠王向我要这要那(或：鼠王不断地向我索要东西),我没有理会它。; 【示例一】句中的“强盗”“竟敢”“赶快离开”“宣战”写出蟾蜍王对鼠王侵占自己土地的愤怒；“大吼”“谁都不怕”“别……就是……也……”写出鼠王面对蟾蜍王恐吓、威胁时的狂妄和有恃无恐。两个国王针锋相对,剑拔弩张,战争一触即发。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。
【示例二】蟾蜍王对鼠王宣战时,一个问号表现了他对鼠王的质问,两个感叹号表现了他对鼠王的恐吓与威胁；鼠王的回应中,一个句号表现了鼠王面对挑衅时的满不在乎,一个感叹号强调了鼠王的无所畏惧。两个国王针锋相对,剑拔弩张,战争一触即发。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。
【示例三】对话中,蟾蜍王连用了几个短句,表现出他质问鼠王时的气势汹汹。鼠王以干脆利落的短句回应,表现了他的狂妄自大。两个国王唇枪舌剑,针锋相对。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。; B; 选B。因为故事里的“老树”是一个善良宽厚的智者形象,因为他一直“微笑着俯瞰着山下的世界”,他无意间帮助老鼠躲避了老鹰的捕杀,也见证了老鼠变鼠王,当鼠王对老树提出了许多无理要求后,老树沉默不语,像是一位深沉内敛而又隐忍大度的长者。但沉默的老树后来被老鼠们点燃烧尽,绝不是主动奉献,他最终以他的方式惩戒了不知天高地厚的老鼠们。; 【示例一】曾经胆小的老鼠,发现王冠后,欲望开始膨胀：占地为王,建造城堡,与蟾蜍国开战,致使老树毁灭。这让我想到有些君主,为了满足膨胀的欲望,频频发动战争,致使生灵涂炭。我从中获得启示：要节制自己的欲望。
【示例二】开头提到山头有一座破旧不堪的城堡,暗示这里曾有过繁荣的王国。后来,鼠王重建了城堡,建立了强大的王国。百年之后,老鼠王国不复存在。山头又只剩下残破的城堡和古老的王冠,还有一株新生的树苗。这让我想到历史上封建王朝的更替以及生命的轮回。我从中获得启示：毁灭与新生是亘古不变的规律。
(注意题干要求：结合情节形象＋联系生活现象＋从中获得启示。其他符合题意的合情合理的答案亦可)