2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版


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《2025年名校金典课堂七年级语文上册人教版》


5.两首诗均属绝命诗,你从哪里看出?
答:
断头今日意如何(或“此去泉台招旧部”);已知泉路近。

6.两首诗歌是怎样表现斗争历程之艰难的?请分析作答。
答:
《梅岭三章》中,“百战多”写战斗之频繁,“旌旗十万”言牺牲之巨大,表现斗争历程之艰难;《别云间》“三年”写时间之长,“羁旅客”点明自己的身份,多年漂泊,为了反清四处奔走;“又”说明作者已经不是第一次被捕了,“南冠”,运用典故,抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。

7.两首诗,一首想象人去阴间,一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的,说说两位诗人表达的思想情感有何不同。
答:
人去阴间,是为了“招旧部”“斩阎罗”,以此表达同敌人斗争到底的决心(或不屈不挠的战斗意志);魂归人间,是为了看战旗在空中飘扬,以此表达壮志未酬的悲愤(或“表达对山河故乡的无限留恋”,或“表达对胜利的渴盼”)。

答案: 断头今日意如何(或“此去泉台招旧部”);已知泉路近。
@@《梅岭三章》中,“百战多”写战斗之频繁,“旌旗十万”言牺牲之巨大,表现斗争历程之艰难;《别云间》“三年”写时间之长,“羁旅客”点明自己的身份,多年漂泊,为了反清四处奔走;“又”说明作者已经不是第一次被捕了,“南冠”,运用典故,抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。
@@人去阴间,是为了“招旧部”“斩阎罗”,以此表达同敌人斗争到底的决心(或不屈不挠的战斗意志);魂归人间,是为了看战旗在空中飘扬,以此表达壮志未酬的悲愤(或“表达对山河故乡的无限留恋”,或“表达对胜利的渴盼”)。

8.这首诗突出了白梅的哪些特征?请简要作答。
答:
突出了它耐寒、清高、报春的特点。

9.诗中运用了哪种写作手法?表达了诗人怎样的思想感情?请简要作答。
答:
衬托、对比,表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。

答案: 突出了它耐寒、清高、报春的特点。
@@衬托、对比,表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。

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