《2025年多维互动提优课堂五年级数学上册提升版》

2. 两次一共用去多少米？还剩多少米？

答案： 两次一共用去：3.2 + 4.6 = 7.8（米）
还剩：10.5 - 7.8 = 2.7（米）
答：两次一共用去7.8米，还剩2.7米。

3. 如图,甲、乙两条丝带剪去同样长的一段,乙剩下的丝带长度是甲丝带的 2 倍。两条彩带各剪去多少米？

答案： 解：设两条丝带各剪去$x$米。
甲剩下的长度：$1.8 - x$
乙剩下的长度：$2.6 - x$
由题意得：$2.6 - x = 2(1.8 - x)$
$2.6 - x = 3.6 - 2x$
$-x + 2x = 3.6 - 2.6$
$x = 1$
答：两条丝带各剪去1米。

4. 小红在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成八十万零五,而读原来的小数要读出两个“零”,原来的小数是多少？

答案： 首先，八十万零五写作：800005。
然后，考虑小数点的位置。
原小数需要读出两个“零”，所以小数点左边的两个非零数字之间和右边的一个零会被读出。
如果小数点放在两个 0 之间，即 80.005，读作：八十点零零五，读出两个零，符合题意。
如果小数点放在第一个和第二个 0 之间，即 800.05，读作：八百点零五，只读出一个零，不符合题意。
如果小数点放在后三个 0 之间，即 80000.5，读作：八万点五，没有读出零，不符合题意。
如果小数点放在最后两个 0 之间，即 800.005，读作：八百点零零五，虽然读出两个零，但原数变成了八十万零五变成了八百点零零五，原数首位由十万位变成了百位，不符合题目中“八十万零五”的前提。
综上，原来的小数是 800.005。